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国际教师退出制度比较研究及启示

目录

国际教师退出制度比较研究及启示（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

二、国际教师退出制度概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

2.1定义与背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

2.2退出制度的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、国际教师退出制度的比较研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.1发达国家退出制度分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.2发展中国家退出制度研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.3不同国家退出制度的比较分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

四、国际教师退出制度对我国的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.1借鉴国际经验，完善我国教师退出机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.2结合国情，构建适合我国的教师退出体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.3加强教师队伍建设，提高教育质量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

五、我国教师退出制度的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

5.1我国教师退出制度的现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

5.2我国教师退出制度存在的问题分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

六、国际教师退出制度对完善我国教师退出机制的具体建议．．．．．．22

6.1建立健全的教师退出法律法规体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

6.2完善教师退出机制的评估与监督机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

6.3加强教师职业发展与培训机制建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

7.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

7.2研究展望与未来发展趋势预测．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

国际教师退出制度比较研究及启示（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

1.1研究背景与目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

1.3研究方法和框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

二、各国教师退出机制概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

三、退出制度的核心要素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.1职业评估体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.2绩效衡量标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.3法规支持框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

四、教师退出过程中的权益保护．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

4.1合理补偿机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

4.2法律援助渠道．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

4.3心理辅导资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

五、对我国教师退出机制的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

5.1政策借鉴与调整建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

5.2实施路径探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．