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基于项目式学习的高中化学实验探究能力培养策略研究论文

摘要：本文以项目式学习为背景，探讨了如何在高中化学教学中培养学生的实验探究能力。通过分析项目式学习的内涵及其在化学实验探究中的应用，提出了基于项目式学习的高中化学实验探究能力培养策略，旨在为高中化学教学提供有益的参考。

关键词：项目式学习；高中化学；实验探究能力；培养策略

一、概念阐述

（一）1.项目式学习的内涵

项目式学习是一种以学生为中心的教学模式，它强调学生在真实情境中主动探究、合作学习，从而获得知识、技能和情感态度。在项目式学习中，学生不再是被动的接收者，而是成为主动的探究者。他们将面临实际问题，通过设计、实施和评估项目来解决这些