性心理健康教育.pptx

儿童、青少年性心理健康教育叶青青郑州大学应用心理研究所

性教育的关键期3岁以前的幼童时期14、15岁青春发育期

儿童青少年的性教育性生理性心理性道德性保护

儿童青少年的性教育性生理性心理性道德性保护

性心理健康教育如何回答孩子对性问题的疑问？孩子出现性自慰怎么办？怎样正确防卫性侵犯？碰到“露阴癖”者怎么办？怎样对待月经初潮与初次遗精？

有调查显示，９０％的中小学生存在“性困惑”，渴望了解性知识，但多数学生反映不好意思问家长和老师，而且成人也从未主动和他们交流过。上海的一次调查显示，与孩子谈起过性问题的家庭，占12%左右；平时根本就不与孩子谈任何性问题的，占70%以上；“平时是否想到过要提醒女儿注意必要的避孕措施”，回答“有过”的比率竟然是0

如何回答孩子对

性问题的疑问？1、孩子提问的原因生理发育异性意识和性欲意识

3～6岁：认识男女差异,对异性有喜爱之情5~7岁：在求知欲的驱使下常对男女差异感到不解。6岁左右：收拾起对异性的兴趣，只和同性伙伴要好，即“性群”现象。这是儿童性别角色认同（根据社会对性别角色的要求确认自己）发展的时期。假如到了这个阶段但缺乏与同性接触的机会,会妨碍心性方面的认同现象,即男童还是娘腔女调,女童像个男童,不会按自己的生理性别而发展应有的心理个性。到11、12岁，进入青春发育期，由于性激素的作用，沉静已久的生殖器官开始迅速发育，男性遗精，女性月经来潮。第二性征出现。随之而来的便是性意识的萌动，对异性的追求与、向往

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性问题的疑问？1、孩子提问的原因家庭性教育的不足“无师自通论”“封闭保守论”“救急论”

如何回答孩子对

性问题的疑问？1、孩子提问的原因学校对性教育的忽视以及方法上的偏差教育责任问题、家校合作问题开展得晚，与孩子的早熟相比来说显得滞后；课时少、经常自修内容陈旧、蜻蜓点水

如何回答孩子对

性问题的疑问？1、孩子提问的原因大众传媒的影响传统文化与现代文化、东方文化与西方文化、新旧价值观念不断碰撞和冲突，“性”已不再是一个难于启齿的话题。相反,各种媒介中出现一种以谈性、论性、表现性作为时髦的流行现象

2、孩子性提问的四个阶段身体认识阶段（0-4岁）：大多询问身体器官的名称及区别等问题为什么妈妈的乳房大，爸爸的乳房小？为什么男孩站着尿尿，女孩坐着尿尿？为什么男的和女的要进不同的厕所？男人和女人应该在一起洗澡吗？

采取正确的态度，使用科学的名词，告诉孩子身体不同部位的名称。可以洗澡时帮孩子了解身体各方面的构造可利用图片，让孩子从认识自己做起，慢慢了解他人此阶段，父母的态度及他们与孩子的关系对性角色的识别起着重要作用。

②生命起源阶段（4-8岁）：生命起源及生育问题我是从哪里来的？我是怎么生出来的？妈妈的肚子没有门，我是怎么出来的？爸爸没有生我，我为什么要叫他爸爸？爸爸怎么不能生孩子呢？妈妈是谁生的？剖腹产是怎么回事？

不要用谎言来应对孩子。应该让孩子清楚地了解，自己是爸妈相爱结合而生下来的“爸爸给了妈妈很多名字叫做精子的小生命，他们拼命向前冲，想到达妈妈身体里面一个叫子宫的地方。最先到那儿的精子就能钻进卵子，精子和卵子结合就变成了妈妈肚子里的小生命。你就是那场比赛里跑了第一的小生命。10个月以后，你就可以离开妈妈了”通过这番话，孩子从妈妈那里不仅获得了坦然的态度，而且学到了“精子”“卵子”“子宫”等科学的名词

“明明是爸爸妈妈亲生的，一点不会错！妈妈知道，别的小朋友也都是妈妈生的”“那为什么他们的妈妈要撒谎？”“因为生孩子的事情不好说”“妈妈，我们就是要知道自己是怎么来的”“明明，你是爸爸和妈妈结婚以后，在妈妈肚子里长成的。你在妈妈肚子里住过10个月呢、、、妈妈肚子里有个专门给你准备的房子叫子宫，你就是在那里住了10个月”“妈妈，是不是就像咱家的大猫生小猫一样？”这正是妈妈感到难以细说的地方，不料儿子用一个比喻给讲清了。妈妈忙说：“明明说的对，好多动物都是一样的，在妈妈肚子里长大的叫胎生，像小鸡、小鸟，由蛋孵出来的叫卵生。”

明明琢磨了一会儿又问：“那我和爸爸有什么关系？你不和他结婚，不能生我吗？”现在的孩子实在太精了，马虎是过不了关的。“明明问的很有道理，没有爸爸是不行的。你最初那个单细胞，有妈妈的一半，还有爸爸的一半，才成了一个完整的受精卵，才成为一个新生命，开始生长起来。”“爸爸怎么会给你一半？”真是打破沙锅问到底。“这就是人为什么要结婚，结了婚，爸爸和妈妈就成了最亲爱的人，爸爸才舍得把那一半给妈妈，只有结婚，才说明两个人都决心把生下来的孩子共同养大成人。我和爸爸都有养育你的责任，你长大了，也有孝敬妈妈和爸爸的义务。”明明紧紧搂着妈妈的脖子说：“妈妈，我真是你身上掉下来