4.1物质的构成-七年级科学上册同步备课系列（浙教版）.pdf

第一节物质的构成

教学分析

TeachingAnalysis

湿衣服为什么能晾干？衣服上的水去哪了？

教学分析

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探究：观察蔗糖

1.用放大镜观察一块方形蔗糖，

小颗粒

我们可以看到。

2.将蔗糖溶入水中，用放大

镜观察糖水，我们发

消失了

现。

教学分析

TeachingAnalysis

1.蔗糖消失了吗？

2.既然蔗糖还在水里，为什么看不到了呢？

原来这些小颗粒在水中可以被分成更小的微粒，即使用放

大镜镜也看不到，我们把这些微粒叫做分子。

教学分析

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蔗糖是由大量蔗糖分子构成的。

水、空气等物质也都是由大量分子构成的。

蔗糖分子模型水分子模型

教学分析

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分子极其微小据估算，一滴水中含有的水分子数大约

1000000000000000000000（共有21个零）。

这些分子如果让人去数，每秒钟数1个，大

约需要30万亿年。

如果把水分子放大到乒乓球那么大，那么按相同的比例放

大，乒乓球将有地球那么大！

教学分析

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我国科学家用扫描隧道

显微镜拍到的一组整齐能放大几百万倍扫描隧道显微镜

排列的C60分子的图像。

教学分析实验

TeachingAnalysis

1.往一端封闭的细径玻璃管内

注入近一半的清水，再沿内管

壁缓缓注入酒精，使酒精上液

面距管口约5厘米，标出酒精

上液面的位置。

2.用手指封住管口，将玻璃管

反复颠倒几次，使酒精和水充

分混合。此时混合液的液面将

________原先所标的液面位置。视频：酒精和水混合

教学分析

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1.在量筒中先倒入黄豆，再倒入

芝麻。记下黄豆和芝麻的总体

积∶______

2.将量筒反复摇晃几次，使黄豆

和芝麻混合。可以看到，混合后

的总体积将____混合前的总体积。

教学分析

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实验表明∶水和酒精混合后的总体积小于水和酒

精的体积之和。

视频：酒精与水混合的微观动画

教学分析

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构成物质的众多分子是紧密无间地挤在一起，

还是彼此间存在一定的空隙呢?

构成物质的分子之间存在着空隙。

教学分析

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是构成固体和液体的分子之间的空隙大，还是

构成气体的分于之间的空隙大？

固体液体气体

教学分析

TeachingAnalysis

构成物质的分子是静止不动地固定在确定的位置

上，还是处于不停的运动之中?

老师在讲台上压一下香水瓶的喷嘴，当你闻到香水味时，

请马上举手示意。

教学分析

TeachingAnalysis

两只分别装有空气和二氧化氮气体的玻璃瓶瓶口相对，中间用玻璃

板隔开。抽去玻璃板，使两个瓶口相互贴紧，将会看到_______

视频：气体扩散实验

教学分析

Tea