仁学理念对新时代高校德育教育的启示与实践.docxVIP

仁学理念对新时代高校德育教育的启示与实践

目录

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.1新时代高校德育教育的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.2仁学理念的当代价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.2研究现状与文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.2.1国内外仁学研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2.2高校德育教育研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.3研究方法与思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.3.1研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.3.2研究思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.4研究内容与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.4.1主要研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.4.2研究框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

二、仁学理念的核心内涵及其时代价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

2.1仁学理念的起源与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

2.1.1仁学理念的提出背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.1.2仁学理念的历史演变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.2仁学理念的核心概念解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.3仁学理念的当代价值分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.3.1弥合社会裂痕，促进和谐共生．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.3.2培养健全人格，提升道德素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.3.3推动文化传承，增强文化自信．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

三、仁学理念对新时代高校德育教育的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

3.1仁爱精神．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

3.1.1培养学生的同情心与责任感．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

3.1.2构建和谐师生关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

3.1.3营造友善校园氛围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

3.2正义理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.2.1引导学生树立正确的价值观．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.2.2培养学生的法治意识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

3.2.3弘扬社会公平正义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.3中和之道．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

3.3.1培养学生的包容精神．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

3.3.2引导学生理性思考．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

3.3.3促进学生全面发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.4慎独修身．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.4.1强化学生的自我约束．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

3.4.2提升学生的道德境界．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．