2026届高考作文高效备考：2025年高考语文作文全面解读.docxVIP

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高效备考：2025年高考语文作文完全解读

新高考Ⅰ卷

(2025·新高考Ⅰ)阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

他想要给孩子们唱上一段，可是心里直翻腾，开不了口。

——老舍《鼓书艺人》(见全国一卷阅读Ⅱ)

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。

——艾青《我爱这土地》

我要以带血的手和你们一一拥抱，

因为一个民族已经起来。

——穆旦《赞美》

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【坦编帮·解题】

提取概念

歌唱：象征用艺术(文学、音乐、语言等)表达内心情感，既是个体情感的抒发，也是对时代、民族的发声。

情感与责任：“心里直翻腾”体现情感的压抑与涌动，“嘶哑的喉咙”“带血的手”暗示表达的艰难与代价，蕴含个体对家国的责任与担当。

民族觉醒：从“鼓书艺人”的挣扎到“一个民族已经起来”，凸显个人表达与民族精神觉醒的关联。

解释概念

歌唱的本质：非单纯音乐行为，而是通过艺术载体传递思想、倾诉情感，是个体与时代对话的方式。老舍笔下的鼓书艺人试图用表演传递情感，艾青、穆旦以诗歌呐喊均体现艺术是“发声工具”的意义。

情感与责任的张力：“心里直翻腾”揭示情感表达的内在矛盾——想倾诉却因现实阻碍(如时代困境、个人怯懦)而犹豫，但“嘶哑”“带血”表明真