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怎样教幼儿数学入门
第一章教育理念与数学入门基础
1.确立教育理念
在教授幼儿数学入门时，首先要确立正确的教育理念。以培养幼儿的兴趣、动手能力、逻辑思维为核心，强调寓教于乐，让幼儿在游戏中自然地接触和感知数学概念。
2.了解幼儿认知特点
幼儿的认知发展具有直观、具体、形象的特点。因此，在数学入门教育中，应选择适合幼儿认知水平的教材和教学方法，让幼儿能够通过直观的实物、图片、动作等，理解和掌握数学知识。
3.设定教学目标
明确教学目标是教育过程的关键。针对幼儿数学入门，要设定以下目标：
a.培养幼儿对数字、形状、大小的敏感度。
b.培养幼儿的计数、排序、分类能力。
c.培养幼儿
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