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2024年11月育婴员中级试题库与答案（附解析）
一、单选题（共80题，每题1分，共80分）
1.下列哪一项不属于整体性教育的原则（）。
A、教育理念要渗透到各个领域
B、教育目标的整体性
C、实现教育手段、教育途径的整体性
D、细化教育资源，保证婴儿的社会环境单纯
正确答案：D
答案解析：整体教育原则强调教育目标的整体性、教育理念渗透到各个领域以及教育手段和途径的整体性。细化教育资源保证婴儿社会环境单纯不利于婴儿全面发展，不属于整体性教育原则。
2.我们引导婴儿阅读主要是促进（）的发展。
A、其听力有所发展
B、婴儿的智力发展速度
C、婴儿智力、情感、身体的健康
D、刺激大脑的发育
正确答案：C
答案解析：引导婴儿阅读对婴儿的发展具有多方面的促进作用。婴儿阅读过程中，通过视觉、听觉等多种感官参与，能刺激大脑发育，进而促进智力发展。同时，阅读有趣的内容会引发婴儿情感上的体验，促进情感发展。而且良好的阅读环境等也有助于婴儿身体的放松等，对身体健康也有一定益处。所以引导婴儿阅读主要是促进婴儿智力、情感、身体的健康发展。
3.（）是美劳游戏编制的核心。
A、情绪、情感
B、前庭平衡
C、精细动作
D、感知、认知
正确答案：C
4.婴儿出现了骨折，如没有折骨伸出皮肤，可在受损部位的（）固定肢体，尽可能抬高患部。
A、上面
B、里侧
C、两侧
D、外侧
正确答案：C
答案解析：骨折没有折骨伸出皮肤时，应在受损部位的两侧固定肢体，这样能更好地限制骨折部位的活动，起到固定作用，同时尽可能抬高患部，促进血液回流，减轻肿胀。
5.（）是指让婴儿有规律地按比例摄取营养素，提供婴儿活动和维持机体发育的热能。
A、合理教养
B、合理营养
C、养教合一
D、合理供给维生素
正确答案：B
答案解析：合理营养是指让婴儿有规律地按比例摄取营养素，提供婴儿活动和维持机体发育的热能。合理供给维生素只是合理营养的一部分内容；养教合一强调教育和养育结合；合理教养侧重于教育培养方面，均不符合题意。
6.下列哪一项属于对一日教学活动在个别化教学中的地位的描述（）。
A、个别化教学是对婴儿进行教育训练时不可缺的
B、一日教学活动对婴儿来说主要是游戏
C、个别化教学计划是通过个别化教学来实现的
D、一日教学活动是个别化教学的基础，是个别化教学的精髓
正确答案：D
7.乳牙的分为（）类。
A、侧切牙、第一尖牙、第二尖牙、乳磨牙四类
B、中切牙、第一侧切牙、第二侧切牙、尖牙、乳磨牙五类
C、中切牙、侧切牙、第一乳磨牙、尖牙、第二乳磨牙五类
D、中切牙、侧切牙、磨牙、尖牙四类
正确答案：C
答案解析：乳牙分为中切牙、侧切牙、第一乳磨牙、尖牙、第二乳磨牙五类。中切牙位于口腔前部中央，侧切牙在中切牙两侧，尖牙主要用于撕裂食物，第一乳磨牙和第二乳磨牙是后牙，承担咀嚼功能。
8.不属于婴儿情绪发展的特点的是（）。
A、婴儿情绪发展与先天的气质有关，与后天的成长环境也有关系
B、情绪发展有一定的生理基础
C、婴儿情绪反应快而缺乏控制力
D、婴儿能够很好的控制自己的情绪
正确答案：D
答案解析：婴儿情绪发展具有与先天气质有关且受后天成长环境影响、有一定生理基础、情绪反应快且缺乏控制力等特点，婴儿还不能很好地控制自己的情绪，所以选项D不属于婴儿情绪发展的特点。
9.（）是整体教育思想的整体观在教育目标与内容关系上的主要体现。
A、考虑教学内容的横向有机结合
B、将主要的内容反复的强调让婴儿记住
C、教育目标和教学内容互相渗透并有机结合7
D、实现途径和方法上的独立作用
正确答案：C
答案解析：整体教育思想强调教育目标和教学内容应互相渗透并有机结合，这是整体观在教育目标与内容关系上的主要体现。A选项只是提到教学内容横向有机结合，不够全面；B选项反复强调让婴儿记住主要内容不符合整体教育思想；D选项实现途径和方法上的独立作用与整体观在教育目标与内容关系上的体现无关。
10.培养良好的二便习惯，有利于（）
A、提高婴儿社会交往能力
B、提高婴儿动作的灵活性
C、促进婴儿的智力发展
D、提高肌体工作效率
正确答案：D
答案解析：培养良好的二便习惯，有利于提高肌体工作效率。良好的二便习惯有助于身体的正常代谢和机能运转，能使身体各系统更好地协同工作，从而提高肌体整体的工作效率。而提高婴儿动作灵活性主要通过专门的动作训练；提高社会交往能力靠社交互动等；促进婴儿智力发展涉及多种因素如认知刺激等，均与培养二便习惯关系不大。
11.综合教学要求在教学和游戏活动的过程中，各个领域的内容要（）。
A、互相联系，互相渗透
B、互不关联
C、针对所有年龄层的婴儿进行教学
D、有很强的针对性
正确答案：A
答案解析：综合教学要求在教学和游戏活动过程中，各个领域的内容应互相联系、互相渗透，这样才能让婴儿获得全
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