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高中生历史文化遗址认知与保护教育实践研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生对历史文化遗址的认知现状及其保护教育实践，分析当前教育体系中存在的问题，并提出相应的解决策略。通过对高中生历史文化遗址认知与保护教育的深入研究，为提高学生的文化素养和保护意识提供理论依据。

关键词：高中生；历史文化遗址；认知；保护教育；实践研究

一、引言

（一）1.高中生历史文化遗址认知的重要性

在当今社会，历史文化遗址作为传承和弘扬中华民族优秀文化的重要载体，承载着深厚的历史底蕴和丰富的教育资源。高中生作为新时代的接班人，对历史文化遗址的认知程度直接关系到中华民族优秀文化的传承与发展。首先，高中生对历史文化遗址的认知有助