儿科护理模拟练习题.docx

儿科护理模拟练习题

一、单选题（共101题，每题1分，共101分）

1.患儿女,足月新生儿。出生后10天,吃奶差,精神欠佳。脐部出现红肿、渗液,最可能的诊断是

A、新生儿脐炎

B、新生儿感染

C、新生儿败血症

D、新生儿破伤风

E、新生儿湿疹

正确答案：A

2.为防止交叉感染,该患儿的食具在煮沸消毒前应用什么溶液浸泡()。

A、2%碳酸氢钠溶液

B、5%碳酸氢钠溶液

C、0.1%依少吖啶溶液

D、生理盐水

E、3%过氧化氢溶液

正确答案：B

3.婴儿喂养的最佳食品是

A、母乳加辅食

B、母乳加奶粉

C、纯母乳

D、婴儿配方奶粉

E、全脂奶粉

正确答案：A

4.患儿，男，1岁2个月，人工喂养，平时多汗、烦躁易惊。查体有枕秃、方颅、鸡胸，血钙磷乘积＜30，碱性磷酸酶增高。X线检查：临时钙化带消失。临床诊断为维生素D缺乏性佝偻病。对患儿家长进行的健康指导下列描述中不妥的是

A、让患儿多晒太阳

B、介绍佝偻病的病因及预防方法

C、供给富含维生素D及钙的饮食

D、让患儿多作俯卧位抬头展胸运动

E、肌内注射维生素D后，应立即用预防量的维生素D

正确答案：E

5.患儿男,10岁。以发热40.2℃收入院,诊断为乙脑。针对该患儿的高热,护理措施是

A、以物理降温为主,可用小量阿司匹林或肌注安乃近

B、以药物降温为主,无效时给予物理降温

C、密切观察低钾的表现

D、严格限时钠盐的摄入

E、早期足量给予脱水治疗

正确答案：B

6.单纯性肾病综合征最明显的症状是

A、血尿

B、高度水肿

C、大量蛋白尿

D、高脂血症

E、低蛋白血症

正确答案：B

7.新生儿口腔齿龈切缘上出现黄白色小斑点,处理方法是

A、可以挑破

B、不用处理

C、用消毒纱布擦去

D、口服抗生素

E、涂甲紫

正确答案：B

8.患儿女，日龄4天，足月顺产。现该患儿反应低下，拒乳，哭声低弱，下肢及臀部皮肤暗红、发硬，压之凹陷，拟诊为寒冷损伤综合征。在进一步收集的评估资料中，对判断病情最有价值的是

A、血压

B、脉搏

C、体重

D、体温

E、呼吸

正确答案：D

9.腹泻脱水患儿补液后排尿,此时输液瓶中尚有不含钾液体200ml,此液体中最多可加入10%氯化钾多少毫升

A、12ml

B、10ml

C、4ml

D、8ml

E、6ml

正确答案：E

10.下列不属于小儿惊厥典型表现的是

A、凝视或斜视

B、突然意识丧失

C、角弓反张

D、局部或全身肌群出现强直性或阵挛性抽动

E、眼球上翻

正确答案：C

11.患儿,男,4岁,因化脓性脑膜炎入院。脑脊液细菌培养显示为脑膜炎双球菌感染。进行抗菌治疗首选的抗生素是

A、青霉素

B、红霉素

C、阿奇霉素

D、链霉素

E、庆大霉素

正确答案：A

12.患儿女,3个月,轻型腹泻,家长主诉给患儿清洁臀部时哭闹明显。护士进行健康教育评估时要特别注意患儿的

A、每日大便次数

B、体温

C、尿量

D、呼吸

E、肛周皮肤

正确答案：E

13.预防新生儿低血糖的主要措施是

A、静脉补液

B、观察病情

C、监测血糖

D、主要保暖

E、尽早喂养

正确答案：E

14.患儿,女,1岁。今日发热、咳嗽、呕吐并出现腹泻,每日10余次,大便为黄色蛋花汤样,量多,无腥臭味。尿少,前囟、眼窝稍凹陷。根据该患儿的临床表现,考虑最可能的病原体是

A、轮状病毒

B、空肠弯曲菌

C、耶尔森菌

D、侵袭性大肠埃希菌

E、白色念珠菌

正确答案：A

15.某宝宝,男,4岁,挑食,大便经常干硬难排,护士饮食指导不正确的是

A、进食膳食纤维具有吸收水分软化大便增加大便体积及促进肠蠕动功能

B、燕麦、大麦、水果和某些豆类所含的膳食纤维是可溶性膳食纤维

C、膳食纤维有防治能量过剩的作用

D、麦麸、全谷、干豆和坚果所含的膳食纤维是不可溶性膳食纤维

E、如果宝宝不愿意吃水果可以多喝果汁代替

正确答案：E

16.患儿,女,4个月。因腹泻3日就诊,每日稀水样便10余次,臀部皮肤潮红,伴有皮疹,有少许溃疡和脱皮。该患儿的治疗方案是先鹅颈灯照射臀部,再涂药物

A、鞣酸软膏

B、派瑞松软膏

C、鱼肝油软膏

D、1%甲紫

E、红霉素软膏

正确答案：C

17.婴儿，女，3.5个月。由母亲怀抱来儿童保健门诊进行健康检查。护理病史资料：母乳喂养，神经心理发育正常，看见母亲能微笑；体重5.6kg。该小儿细动作的发育应会

A、开始有意识地取物

B、能独自摆弄小物体

C、可用拇、食指拾物

D、能将物体从一手传至另一手

E、两手握拳很紧

正确答案：A

18.患儿,女,7岁。患猩红热入院。现处于脱屑期,躯干呈糠皮样脱屑,手足为大片状脱皮,患儿拒绝与外界交流,原因是“现在我太难看了”。护士给予心理疏导时,不恰当的内容是

A、介绍疾病的预后,加强其战胜疾病的信心

B、关心爱护患儿,与其建立良好的护患关系

C、鼓励患儿与他人及社会进行交往

D、介绍病