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初中生物教学中学生科学探究能力培养的路径研究论文

**摘要**：本文旨在探讨初中生物教学中学生科学探究能力培养的有效路径。通过分析当前初中生物教学的现状，结合科学探究能力的基本内涵，提出具体的培养策略和方法。文章从概念阐述入手，详细论述了科学探究能力的核心要素及其在生物教学中的重要性，进而提出具体的实施路径，以期为提升学生的科学素养和创新能力提供理论支持和实践指导。

**关键词**：初中生物教学；科学探究能力；培养路径

一、概念阐述

（一）科学探究能力的内涵

1.**定义与特征**：科学探究能力是指学生在科学学习过程中，通过观察、实验、推理、分析等方法，自主发现和解决问题的能力。其核心特征包