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高中英语词汇记忆与写作教学策略的实证研究论文

摘要：本文以高中英语词汇记忆与写作教学为研究对象，通过实证研究，探讨了如何有效提升学生在英语学习中的词汇记忆能力和写作水平。本文分析了当前高中英语词汇记忆与写作教学的现状，提出了针对性的教学策略，并对其实际效果进行了验证。

关键词：高中英语；词汇记忆；写作教学；实证研究

一、引言与背景

（一）1.高中英语词汇记忆的重要性

在高中英语学习中，词汇是基础，也是关键。词汇量的多少直接关系到学生的英语听说读写能力。然而，许多学生在词汇记忆方面存在困难，导致英语学习效果不佳。本研究旨在探讨如何提高高中生的英语词汇记忆能力，从而为英语教学提供有益的借鉴。

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