2024-2025学年度自考专业(教育管理)每日一练试卷附参考答案详解(模拟题).docxVIP

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  • 2025-06-16 发布于河南
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2024-2025学年度自考专业(教育管理)每日一练试卷附参考答案详解(模拟题).docx

自考专业(教育管理)每日一练试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题55分)

一、单选题(10小题,每小题5分,共计50分)

1、(单选题)在制定德育计划时,必须明确每个阶段德育的具体任务与要求、内容、途径与方法、活动项目、工作安排的具体日期与工作的具体负贵人员,这体现了德育计划的()。

A.控制性

B.衔接性

C.可操作性

D.可评估性

正确答案:C

2、(单选题)通过教育评估本身,引导评估对象朝预定目标前进的功用和能力称作()。

A.导向功能

B.鉴定功能

C.激励功能

D.改进功能

正确答案:A

3、(单选题)教育法律规范根据其基本职能可分为()。

A.调整性规范和保障性规范

B.义务性规范和授权性规范

C.调控性规范和构成性规范

D.确定性规范和非确定性规范

正确答案:A

4、(单选题)根据公共利益的需要,在紧急情况下,教育管理部门采取的非法行为可以有效,体现了教育行政执法的()。

A.合法性原则

B.合理性原则

C.应急性原则

D.越权无效性原则

正确答案:C

5、(单选题)学校组织中的工会、学生会及各种社团组织属于正式教育群体中的()。

A.教学群体

B.服务群体

C.参与群体

D.管理群体

正确答案:C

6、(单选题)“情人眼里出西施’’指的是社会认知偏见中的()。

A.刻板印象

B.近因效应

C.光环效应

D.第一印象

正确答案:C

7、(单选题)在社会认知中,将知觉对象的某种印象不加分析地扩展到其他方面去,这种现象叫()。

A.第一印象

B.光环效应

C.近因效应

D.社会刻板印象

正确答案:B

8、(单选题)下列属于现代组织观念特点的是

A.有不同层次的分工合作

B.有不同的职责和权利

C.是一个整合的系统

D.人们的活动协调一致

正确答案:C

9、(单选题)孔子道德教育的核心是()。

A.仁

B.义

C.礼

D.智

正确答案:A

10、(单选题)教育对科学技术进步的作用论述不正确的是()。

A.教育具有再生产科技的功能

B.教育具有使科学转化为生产技术的中介作用

C.教育是科技再生产的有效形式

D.教育决定科学技术的进步和发展

正确答案:D

二、多选题(1小题,每小题5分,共计5分)

1、(多选题)园所物质条件创设的一般要求是()。

A.合乎安全、卫生与教育要求

B.因地制宜改善办园条件

C.建设具有多功能、豪华舒适的园所硬件

D.发挥幼儿园自主性和积极性

E.注重办园条件的实际效用

正确答案:ABDE

第Ⅱ卷(非选择题45分)

三、填空题(1小题,每小题5分,共计5分)

1、(填空题)国民政府时期颁布的《小学规程》规定小学校长必须具备小学教师之资格,服务_____年以上具有成绩者。

正确答案:二

四、判断题(2小题,每小题5分,共计10分)

1、(判断题)学校教育任务完成情况、教育质量的高低。最终取决于教师的工作绩效。

正确答案:

正确

2、(判断题)标题应写在统计表的下方。

正确答案:

错误

5、简答题(3小题,每小题10分,共计30分)

1、(问答题)教育财务行政基本制度有哪些

正确答案:教育财务行政基本制度有哪些?答:教育财务行政基本制度包括:

(1)预算制度。指经法定程序核定的国家机关、团体和企事业单位在一定期间的资金收支计划。

(2)会计制度。是关于以货币为计量单位,对再生产过程的资金运行作连续的、全面的、系统的反映和监督这种会计活动的主体及其权限和活动程序方面规则的规定。

(3)决算制度。是对预算执行情况的总结,是从总体上反映财政年度内经费收支的实际情况。

(4)审计制度。由专门机构和人员对被审计单位的会计活动实行审查,并向主管部门和被检查者通报审查结果的管理活动,是一种专业性的经济监督活动。

(5)国家教育经费执行情况监测制度。指国务院授权国家教育部和国家统计局建立国家教育经费执行情况的监测系统,对国家教育经费执行情况实行监测。

2、(问答题)简述学校管理过程中执行的作用。

正确答案:(1)通过学校管理过程中的执行,能具体地落实学校管理计划,统一人们的思想和行动。

(2)通过学校管理过程中的执行,能合理地组织和协调学校管理资源,提高管理的效率和效益。

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