大班数学游戏活动标准教案《小鸟分窝》.pptxVIP

大班数学游戏活动标准教案《小鸟分窝》添加文档副标题汇报人：

CONTENTS教案目标01活动准备02活动过程03活动评价04活动延伸05

教案目标PARTONE

认知目标通过游戏活动，孩子们能够理解小鸟分窝时数量的分配和比较。理解数量关系通过模拟小鸟分窝的场景，孩子们能够发展空间感知能力，理解空间位置关系。发展空间感知孩子们在游戏中学会将小鸟按照大小、颜色等特征进行分类，培养初步的分类能力。培养分类能力

技能目标通过分窝游戏，孩子们能够理解空间位置关系，如上、下、左、右等基本概念。提升空间感知通过游戏活动，孩子们能够学会将小鸟按照颜色、大小等特征进行分类。培养分类能力

情感目标通过小组合作完成游戏任务，孩子们学会相互协助，共同解决问题。培养合作意识通过完成游戏中的挑战，孩子们能够感受到成就感，从而增强自信心和自我效能感。增强自信心设计有趣的游戏环节，让孩子们在游戏中自然地学习数学知识，提高学习积极性。激发学习兴趣010203

活动准备PARTTWO

材料准备制作或购买小鸟卡片，每张卡片上标有不同的数字，用于分组和计数游戏。小鸟卡片准备分窝模板，可以是纸质或布质，用于模拟小鸟分窝的场景。分窝模板提供计数珠、小石子或数字卡片，帮助孩子们进行数量的比较和计算。计数工具准备与小鸟分窝相关的儿童故事书，通过故事引入游戏，增加活动的趣味性。故事书

环境布置创设情境布置一个模拟森林的环境，设置小鸟的家和各种障碍物，激发孩子们的兴趣。准备教具准备小鸟模型、窝巢卡片和障碍物模型，让孩子们在游戏中学习分类和排序。

规则说明培养分类能力提高空间感知01通过游戏活动，孩子们能够学会根据颜色、大小等特征对小鸟进行分类。02通过搭建小鸟窝的游戏，孩子们能够理解空间位置关系，提升空间感知能力。

角色分配布置一个模拟森林的环境，设置小鸟的家和各种障碍物，激发孩子们的兴趣。创设情境01准备小鸟模型、窝巢卡片和障碍物模型，让孩子们在游戏中学习分类和排序。准备教具02

活动过程PARTTHREE

游戏引入通过游戏活动，孩子们能够理解小鸟分窝中数量的多少和分配的关系。理解数量关系通过将小鸟按照颜色或大小进行分类，孩子们学会基本的分类技能。学习基本分类孩子们在游戏中通过摆放小鸟和窝的位置，培养空间感知能力。发展空间感知

游戏规则讲解通过小组合作完成游戏任务，孩子们学会相互协助，共同解决问题。培养合作精神01设计有趣的游戏环节，让孩子们在游戏中自然地对数学产生兴趣。激发学习兴趣02通过完成游戏中的挑战，孩子们能够感受到成就感，从而增强自信心。增强自信心03

分组活动通过游戏活动，孩子们能够识别和比较不同形状的鸟窝，提升空间感知能力。01培养空间感知能力通过分窝游戏，孩子们学会按颜色、大小等规则分类，锻炼逻辑思维和解决问题的能力。02增强逻辑思维能力

活动指导制作或购买小鸟卡片，用于游戏中的角色扮演和分类活动。小鸟卡片准备分窝场景图，帮助孩子们理解小鸟分窝的背景和环境。分窝场景图准备计数珠、数字卡片等计数工具，用于教授孩子们基本的数学概念。计数工具准备各种奖励贴纸，用于激励孩子们在游戏中的积极参与和正确操作。奖励贴纸

活动总结01布置教室为小鸟的家，用彩纸、树枝等材料制作小鸟窝，营造出温馨的自然氛围。02准备小鸟模型、数字卡片和分窝游戏板，确保每个孩子都能参与并直观理解分窝过程。创设情境准备教具

活动评价PARTFOUR

学生表现评价培养合作精神01通过小组合作完成游戏任务，孩子们学会相互协助，共同解决问题。激发学习兴趣02设计有趣的游戏环节，让孩子们在游戏中自然地学习数学知识，提高学习积极性。增强自信心03通过完成游戏中的挑战，孩子们获得成就感，从而增强自信心和自我效能感。

教学效果反馈通过游戏活动，孩子们能够理解小鸟分窝时数量的分配和比较。理解数量关系0102孩子们在游戏中学习到小鸟窝的上下左右等空间方位概念。空间方位认知03通过将小鸟按颜色、大小等特征分类，孩子们能够锻炼排序和分类的能力。分类与排序能力

活动延伸PARTFIVE

家庭作业布置通过游戏活动，孩子们能够识别和比较不同形状和大小的物体，提升空间感知能力。培养空间感知能力通过分窝游戏，孩子们学会使用数学语言描述问题，如数量、排序和分类，锻炼逻辑思维。增强数学逻辑思维

后续活动建议准备小鸟模型、窝巢卡片、障碍物等教具，确保每个孩子都能清晰地看到并参与到游戏中。准备教具布置一个模拟森林的环境，设置小鸟的家和各种障碍物，激发幼儿参与游戏的兴趣。创设情境

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