上海市崇明区2025届高三二模生物试题（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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上海市崇明区2025届高三二模

考生注意：

1.试卷满分100分，考试时间60分钟。

2.作答必须全部涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。选择题的作答必须用2B铅笔涂在答题纸的相应区域。

3.“单选”指每题只有一个正确选项，“多选”指每题有两个或两个以上选项，“编号选填”指用试题中所列出的数字编号答题，每空的正确选项有一个或多个。

1.“生态工程师”河狸

资料1：河狸适应半水生生活，以树皮、嫩树叶和水生植物为食，偶尔食粪以维持肠道微生物平衡。它们利用树枝、泥土等材料建造堤坝，形成池塘以保护巢穴。尽管不同地区河狸巢穴结构有明显差异，但基本构造如图所示。

资料2：由于人类的大量猎捕，曾使某地区河狸种群近乎消失。随着保护措施的推进，河狸重回此地繁衍。研究表明，河狸的筑坝行为可增加该地土壤中氮、磷、钾等主要养分含量，其对当地生态系统的影响详见下表。

表

年份

面积（公顷）

森林

湿草甸

润草甸

河狸塘

1927

2563

134

19

47

1988

102

880

457

1323

（1）根据资料1，河狸在生态系统中属于_____。（编号选填）

①生产者②初级消费者③次级消费者

④第一营养级⑤第二营养级⑥分解者

（2）根据资料1，有关河狸对环境适应性的分析合理的是_____。（多选）

A.因啃咬树枝而进化出了发达的咬肌

B.将巢穴入口建在水下是自然选择的结果

C.尾巴宽大扁平如舵利于水中生活

D.不同地区巢穴结构不同与环境差异有关

（3）下表为该生态系统能量流经河狸所在营养级及其下一营养级的情况（表中数值代表能量，单位为），则两者间的营养级效率为_____。

表

用于生长发育繁殖的能量

呼吸作用散失的能量

流向分解者的能量

河狸所在营养级

780

1220

400

下一营养级

150

210

100

（4）结合上述资料，河狸被誉为“生态工程师”的原因是其可以影响或改变该地区的_____。（多选）

A.群落演替的方向 B.水循环、氮循环等物质循环

C.生态系统的营养结构 D.生态系统能量的根本来源

在河狸生活的地区，还生存着一种习性与河狸相近的植食性动物——海狸鼠。为探究河狸重新出现对海狸鼠产生的影响，研究人员测定了当地生态系统中河狸与海狸鼠的时间活动模式，研究结果见图a和图b。

（5）下列有关图a的说法正确的是_____。（多选）

A.河狸与海狸鼠的生态位完全重叠

B.河狸与海狸鼠都主要在夜间活动

C.河狸的昼夜活动强度均高于海狸鼠

D.河狸与海狸鼠一天中活动时间段错峰

（6）据图b，河狸的存在影响了海狸鼠的时间活动模式，请从种间关系的角度分析该变化的生物学意义。。

（7）结合所学知识与本题所有信息推测，若该地区的河狸种群数量持续增加，可能会对当地生态系统产生的影响有_____。（编号选填）

①更多生物的时间活动模式改变②能量金字塔倒置③自我调节能力改变

④种群的空间结构改变⑤增加生物多样性⑥降低生物多样性

【答案】（1）②⑤（2）BCD

（3）18%或0.18（4）ABC（5）BD

（6）河狸与海狸鼠可能存在种间竞争，海狸鼠通过改变时间活动模式来获取更多食物，与河狸分别占据相对稳定的生态位，从而充分利用环境资源（7）①③⑤⑥

〖祥解〗生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。

【解析】（1）河狸以树皮、嫩树叶和水生植物为食，偶尔食粪以维持肠道微生物平衡，植食性动物属于初级消费者，以腐烂的动植物有机物或动物粪便为食的生物属于分解者，因此河狸属于消费者和分解者，即②⑤符合题意。

（2）A、生物的适应性特征是环境选择的结果，不是为了适应环境而变异出的结果，因此发达的咬肌是环境选择的结果，不是因啃咬树枝而进化出了发达的咬肌，A错误；

B、将巢穴入口建在水下以保护巢穴是一种适应性的特征，是自然选择的结果，B正确；

C、尾巴宽大扁平如舵有利于划水，利于水中生活，C正确；

D、环境的选择是定向的，因此不同地区巢穴结构不同与环境差异有关，D正确。

故选BCD。

（3）同化量=呼吸散失的能量+用于自身生长发育繁殖的能量，因此河狸所在营养级的同化量为（780+1220）×105=2000×105kJ。下一营养级同化量为（150+210）×105=360×105kJ，因此两者所在的营养级之间的传递效率为360×105÷2000×105×100%=18%。

（4）A、据表可知，河狸塘多的年份森林面积减小，但湿草甸和润草甸面积增加，因此其可影响该地区群落演替的方向，A正确；

B、河狸的筑