民法总则培训课件.ppt

1民法总那么

2绪说多数国民并不关心法律体系，更谈不上了解随着法治进程及人们权利意识的增长，对法律的需求也在不断增加各位同学所学习的是具有垄断性的知识民法是法学的根底，有着最悠久的历史；这也意味着各位同学需要投入足够的精力去学习两千多年来形成的民法精髓。

3我们学什么？1、确切地说，我们学的是法律学——关于法律条文的标准效力、标准的意义内容，以及法院判决中包含的裁判准那么的学问。对民法的理解是学习民事诉讼法、商法、行政法、劳动法、知识产权法等法律部门的根底。因此，大家将由民法进入法律学的殿堂。2、背诵与理解熟习法条、概念、原那么、规那么。但背诵远远不是学习的全部；更重要的是理解。如同学习外语，在背单词的同时更要理解其意义。

43、法条与判决法律以成文条款的形式出现，各种理论也是基于法条产生的。法条不可能每天变化，随着社会情势的转变可能会难以适用。因此法院会根据具体情况解决法条之间的矛盾，新的民法规那么可能由此而生。4、学说民法的学习中，会遇到种种学说，有时会有眼花缭乱的感觉。与自然科学强调“对和错〞不同，法律学的学说是以人际关系为对象，表达着对人生的态度。

55、民法的解释〔1〕法律条款的解释无法防止这是由语言本身的特性所决定的——语言包换意义，而意义取决于语境以及当事人的价值判断。〔2〕解释必不可少的原因当初立法时的失误认为某些规那么是理所当然的，不需要规定立法的时候，想法还不成熟，由将来的立法或学说加以解决立法者当初没有预想到的情况

6南京鼓楼广场——“禁止机动车辆驶入〞虽然是简单的规那么，仍然可能产生复数解释：任何时候，机动车辆都不允许驶入。禁止机动车进入是为了保障环境的平安，只要设置醒目标志，机动车就不会阻碍平安，可以驶入。禁止机动车进入是为了保障环境的平安，如果广场的设施损坏，为了保障平安，就应允许维修单位的机动车进入。对法规目的的不同理解，就可能形成多种理解。我们要尽量形成“妥当〞的见解。

7法的规那么效力强的局部效力不及的局部阴影局部光与影的模型：

8第一章民法概说第一节民法的全貌一、民法的语源1、“民法〞与“市民法〞民法一词来自于拉丁语iuscivile的日语翻译。对此用语，褒贬不一。2、我国传统用语中没有“民法〞一词；中华法系“民刑不分〞的特点比较突出。中华法系已经死亡。

9二、公法与私法——民法的定位1、关于标准问题讲义上有四种分类标准，最后一种为德国通说。2、实例X酒后开车，撞死了行人Y。公法责任——刑事责任；行政责任；私法责任——民事损害赔偿责任。

103、民法是私法的根本法，决定了私法的根本构成以及解决问题的思路。*私法的特性——私法自治：个人可以根据自己的意思形成自律的法律关系。

11公法劳动法、社会保障法反垄断法、宏观调控法中间法领域私法法体系宪法、刑法、行政法刑事诉讼法民事诉讼法民法商法民法通那么民事特别法民事法

12三、调整对象：平等主体的人身关系和财产关系家族法财产法亲属法婚姻法亲子法监护法继承法法定继承遗嘱继承物权所有权限制物权——用益物权、担保物权、占有债权法定债权意定债权

13四、民法的沿革：1、古罗马2、1804年法国民法典〔拿破仑民法典〕3、1900年德国民法典4、1898年日本民法典5、Pandekten体系的主要特点

14五、我国的民事立法目前，我国大陆仍然没有民法典，所有的研究正向着未来的法典方向前进。因此，大陆也不存在民法总那么，我们这门课实际上是按照民法总那么应有的局部进行讲授的。

15第二节民法的渊源〔书第15页〕一、涵义即民法的效力来源，民法规那么的表现形式。二、具体渊源1、宪法2、法律：特别法优于一般法单行的法律优先于民法通那么3、习惯

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17第二章民法根本原那么传统的民法原那么我国民法的根本原那么一般条款的功能

18第一节民法的传统价值理念一、近代民法的根本原那么1、权利能力平等2、所有权绝对3、私法自治包含有契约自由、遗嘱自由、过失责任等内容。

19二、对传统民法原那么的修正反封建任务的完成，民法原那么须对社会经济开展做出回应。1、所有权绝对原那么的修正2、私法自治原那么的修正3、对过失责任进行修正

20第二节我国民法的根本原那么一、平等原那么具有一定的危险性，可能脱离法律构成二、自愿原那么私法自治原那么的表达三、公平原那么与第一个原那么有同样的危险

21四、老实信用原那么1、个人在具体的情形，善意对待他人，按照相对人一般期待的信赖行事。2、功能：将处于一定社会关系中的当事人的标准关系具体化。3、具体内容：禁止反言CLEANHANDS〔净手原那么〕权利失效原那么情势变更原那么

22五、公序良俗原那么1、是两个要件的结合，公共秩序与善良风俗2、违反公序良俗的法律行为无效3、该原那