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初中政治作业量对学生道德认知水平提高的实证分析论文

摘要：本文以初中政治作业量为切入点，探讨其对中学生道德认知水平提高的实证关系。通过对初中政治作业量的合理控制，分析其对学生在道德认知、情感态度、行为习惯等方面的影响，旨在为提高初中政治教学质量和学生道德素养提供有益参考。

关键词：初中政治作业量；道德认知水平；实证分析；教学质量

一、引言与背景

（一）1.初中政治作业量与学生道德认知水平的关系

在当前教育环境中，初中政治作业量对于学生的道德认知水平具有不容忽视的影响。政治课程作为道德教育的重要载体，其作业量的大小直接关系到学生对于道德观念的理解和内化。适量的政治作业能够引导学生关注社会现象，培