2025吉林省教育学院教师招聘考试试题.docx

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2025吉林省教育学院教师招聘考试试题

（满分100分时间120分钟）

姓名：________________准考证号：_______________

一、单选题

1.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。

A.与时俱进

B.严谨治学

C.实事求是

D.理论联系实际

【答案】：B

2.从作用的呈现形式看，高等教育的功能可分为（）。

A.显性功能和隐性功能

B.谋生功能和享用功能

C.个体功能和社会功能

D.正向功能和负向功能

【答案】：A

3.高等教育对个体的促进功能不包括（）。

A.促进个体社会化

B.培养合格公民

C.促进个体生活能力的发展

D.促进个体个性化的发展

【答案】：B

4.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的（）。

A.有意注意

B.兴趣

C.共鸣

D.无意注意

【答案】：D

5.“教师是人类灵魂的工程师”，主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待（）。

A.独特的人格魅力

B.崇高的职业道德

C.渊博的专业知识

D.先进的教育理念

【答案】：A

6.“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自（）。

A.欧阳修

B.韩愈

C.柳宗元

D.苏轼

【答案】：B

7.教师职业道德修养的最高层次是（）。

A.慎独

B.操守

C.内省

D.修养

【答案】：A

8.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。

A.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献

B.以德修身，率先垂范

C.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感

D.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益

【答案】：A

9.在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?（）

A.自主建构的过程

B.被动生成的过程

C.自然发展的过程

D.被动发展的过程

【答案】：A

10.不同年级大学生心理发展的特点不同，大学生心理发展主要表现为以下几个阶段。（）

A.发展期、稳定期与成熟期

B.适应期、发展期与成熟期

C.适应期、稳定期与成熟期

D.适应期、发展期与稳定期

【答案】：B

11.《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》中指出,高等学校是（）的重要基地。

A.高等教育和素质教育

B.高等教育和科技创新

C.人才培养和科技创新

D.人才培养和素质教育

【答案】：C

12.社会主义核心价值观体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的（）

A.高度概括和集中体现

B.高度凝练和集中表达

C.高度凝练和集中体现

D.高度概括和集中表达

【答案】：B

13.对知识遗忘进程进行开创性研究的心理学家是（）。

A.桑代克

B.奥苏伯尔

C.皮亚杰

D.艾宾浩斯

【答案】：D

14.当今教师在教学中提倡反思性教学，是古代先贤什么行为在当代的延伸（）

A.为人师表

B.教学相长

C.诲人不倦

D.反躬自省

【答案】：D

15.（）在应激过程中始终起到关键性作用。

A.生理反应

B.情绪体验

C.认知评价

D.个体需求

【答案】：C

16.在一些较复杂的专业技能形成过程中，练习的中后期常常会出现成绩暂时停顿的现象，称为（）。

A.停顿反应

B.练习曲线

C.高原反应

D.高原现象

【答案】：D

17.大学生职业辅导的首要任务是（）。

A.帮助学生了解职场

B.帮助学生了解自我

C.帮助学生发展健全的职业自我概念

D.求职技巧指导

【答案】：B

18.课程管理涵盖课程开发的全过程。一般而言，课程管理的基本过程包括课程审定、课程督导、（）和课程更新等四个部分。

A.课纲编写

B.课程评价

C.课表安排

D.课程设计

【答案】：B

19.墨翟主张“兼相爱，交相利”，他的主张属于（）。

A.义利并重观

B.重义轻利观

C.重利轻义观

D.以上都不是

【答案】：A

20.提出把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是（）

A.卡特尔

B.霍兰德

C.斯坦伯格

D.奥尔波特

【答案】：D

21.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。

A.惩罚孩子过分喜欢看的行为

B.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业

C.规定每周看电视的适当时间

D.只有按时完成家庭作业后才能看电视

【答案】：D

22.根据记忆内容的不同，“余音绕梁三日不绝”属于下列记忆类型中的（