教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷及完整答案【精品】.docxVIP

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  • 2025-06-17 发布于河南
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教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷及完整答案【精品】.docx

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下面哪个箭头最长?(?)

A.?

B.?

C.?

D.?

2.尺子和测量纸带对比,有哪些相同点?(??)

A.是世界通用的?????B.有等距离的刻度?????C.不可以弯曲????D.以上都不是

3.在比较纸蛙跳远的活动中,纸蛙的起点要(??)。

A.相同????B.不同?????C.都可以

4.下面可以用自制纸带直接来测量的是(?)。

A.河水的深度????B.桌子的高度????C.楼房的高度

5.甲和乙比较,(?)。

A.甲比乙长?????B.甲比乙短?????C.甲和乙一样长

6.如果想测量大树树干一圈的长度,那么用(?)测量最好。

A.?????B.?????C.?

二.填空题(共6题,共24分)

1.我们生活中常见的尺子的名称。

2.我预测自己的课桌有(???)拃,实际测量有(???)拃。

3.测量纸带的优点有:(???)、(???)、(???)。

4.测量桌子高度时,我们可以借助(???)来测量。

5.在用物体测量时,要注意(???)相连。

6.“拃”是指张开的(???)到(???)间最长的距离。

三.判断题(共6题,共12分)

1.用纸带测量比用小立方体测量更准确。(??)

2.在生活中,我们只能用尺子当测量工具。(?)

3.在跳远比赛中,只有用尺量才能比较出远近。(?)

4.比较距离时,起点必须在一条线上。(??)

5.我们可以用手来测量物体长度。(??)

6.预测是测量之后要做的一步。(?)

四.连线题(共1题,共3分)

1.连线题。

五.简答题(共2题,共10分)

1.在测量时怎样保证单位长度一样呢?请同学们课后进行思考,并填写活动手册。

2.说一说,尺子与纸带相比有哪些好处?

六.综合题(共3题,共19分)

1.按照身高从矮到高编号,在□里分别填写1,2,3,4。

2.用做好的纸带测量下列物品的长度。

铅笔:

回形针:

小刀:

纸带:

铅笔大约有(???)个□长;

回形针大约有(???)个□长;

小刀大约有(???)个□长。

3.下面这几种测量工具你认识吗?选择正确的名字填一填(填字母即可)。

A.卷尺??B.测距车??C.软尺??D.游标卡尺??E.折叠尺

1.名称(???);2.名称(???)

3.名称(???);4.名称(???)

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.A

4.B

5.B

6.B

二.填空题

1.卡尺;折叠尺;测距车

2.5;6

3.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规则的物体

4.纸带

5.首尾

6.大拇指;中指

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如图:

五.简答题

1.使用标准工具进行长度的测量。

2.尺子比纸带更方便携带,测量数据更准确。

六.综合题

1.3;1;2;4

2.9;2;3

3.E;C;D;A

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