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基于翻转课堂的初中英语词汇记忆策略研究论文

摘要：本文以翻转课堂为背景，针对初中英语词汇记忆问题，通过实证研究，提出一种基于翻转课堂的初中英语词汇记忆策略。旨在提高学生的词汇记忆效果，为英语教学提供有益参考。

关键词：翻转课堂；初中英语；词汇记忆；策略研究

一、引言

（一）翻转课堂在初中英语教学中的应用

1.翻转课堂的定义与特点

翻转课堂作为一种新型的教学模式，将传统课堂的教学过程进行颠倒，即将知识传授过程放在课前，让学生在课堂中进行知识内化。这种模式具有以下特点：一是充分发挥学生的主体作用，提高学生的学习积极性；二是教师从传授知识者转变为引导者和辅导者，有助于培养学生的自主学习能力；三是课