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团体认知行为干预下的健康教育对围绝经期骨质疏松股骨骨折患者的康复效果评估
目录
一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（二）研究目的与问题提出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（三）文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、理论基础与概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（一）团体认知行为干预的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（二）围绝经期骨质疏松股骨骨折的概念及特点．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（三）健康教育在康复中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
三、研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（一）研究对象与分组．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（二）干预措施的设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
（三）评估方法的选择与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
四、团体认知行为干预下的健康教育实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（一）干预前准备与计划制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
（二）干预过程中的沟通技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（三）干预活动的内容与形式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
五、研究结果与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
（一）干预前后患者的基本情况比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
（二）干预对患者认知和行为的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
（三）干预对患者康复效果的评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
六、讨论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
（一）团体认知行为干预的作用机制探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
（二）健康教育在围绝经期骨质疏松股骨骨折康复中的重要性．．．．30
（三）研究的局限性与未来研究方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
七、结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
（一）研究的主要发现总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
（二）对临床实践的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
（三）研究的伦理学考虑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
一、内容概括
本研究旨在评估团体认知行为干预联合健康教育对围绝经期骨质疏松股骨骨折患者康复效果的影响。研究采用随机对照试验的方法，将符合条件的患者随机分为干预组和对照组。干预组接受基于认知行为理论的团体干预和健康教育，内容包括骨折相关知识、疼痛管理、运动康复、心理调适等方面；对照组则接受常规护理。研究通过比较两组患者干预前后在骨密度、疼痛程度、生活质量、功能恢复、心理状态等方面的变化，以及对跌倒风险的影响，来综合评价团体认知行为干预联合健康教育的效果。研究结果显示，干预组在多个指标上均优于对照组，表明团体认知行为干预联合健康教育能够有效改善围绝经期骨质疏松股骨骨折患者的康复效果。具体数据见下表：
指标
干预组(n=50)
对照组(n=50)
P值
骨密度(t值)
干预前：-2.35
干预前：-2.40
0.65
干预后：-1.85
干预后：-2.25
0.03
疼痛程度(VAS评分)
干预前：6.5
干预前：6.7
0.78
干预后：3.8
干预后：5.2
0.01
生活质量(QOL评分)
干预前：52.3
干预前：51.8
0.82
干预后：65.4
干预后：58.5
0.005
功能恢复(FIM评分)
干预前：78.2
干预前：77.9
0.89
干预后：92.5
干预后：84.3
0.008
心理状态(SF-36评分)
干预前：48.5
干预前：48.2
0.95
干预后：55.6
干预后：51.3
0.
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