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《苏州园林》阅读试题及答案

一、基础积累

1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）

A.轩榭（xuān）池沼（zhǎo）模样（mó）重峦叠嶂（zhàng）

B.斟酌（zhuó）着眼（zhuó）相间（jiàn）别具匠心（jiàng）

C.庸俗（yōng）对称（chèng）丘壑（hè）因地制宜（yí）

D.蔷薇（qiáng）嶙峋（lín）琢磨（zuó）自出心裁（cái）

答案：B

解析：A项“模样”的“模”应读“mú”；C项“对称”的“称”应读“chèn”；D项“琢磨”的“琢”应读“zhuó”。

2.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.寂寞玲珑盘屈嶙峋

B.堆叠闲适俯仰生姿

C.明艳阅历珠光宝器

D.檐漏简朴别具匠新

答案：B

解析：A项“盘屈嶙峋”应为“盘曲嶙峋”；C项“珠光宝器”应为“珠光宝气”；D项“别具匠新”应为“别具匠心”。

3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）谁如果要________我国的园林，苏州园林就不该错过。

（2）我觉得苏州园林是我国各地园林的________。

（3）设计者和匠师们因地制宜，________，修建成功的园林当然各个不同。

（4）如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给________上几竿竹子或几棵芭蕉。

A.欣赏榜样别有用心种

B.鉴赏标本自出心裁补

C.观赏模范独具匠心添

D.鉴别样本别出心裁加

答案：B

解析：“鉴赏”有鉴别和欣赏的意思，比“欣赏”“观赏”更符合语境，“鉴别”侧重于辨别真假好坏，不符合此处语境，所以（1）选“鉴赏”；“标本”指在同一类事物中可以作为代表的事物，用在这里说明苏州园林具有代表性，比“榜样”“模范”“样本”更合适，所以（2）选“标本”；“自出心裁”意思是出于自己的创造，“别有用心”是指心中另有算计，指言论或行动另有不可告人的企图，含贬义，“独具匠心”侧重于具有独特的巧妙心思，“别出心裁”侧重于想出的办法与众不同，“自出心裁”更能体现设计者和匠师们的创造性，所以（3）选“自出心裁”；“补”更能体现出为了避免单调而进行的点缀，比“种”“添”“加”更合适，所以（4）选“补”。

4.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）

A.设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。

B.这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

C.我国的石拱桥几乎到处都有……其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥和北京丰台区的卢沟桥，它们是令人叹为观止的杰作。

D.那眼花缭乱的特写镜头，更是将场景的线条和色调表现得极其清晰真切。

答案：D

解析：“眼花缭乱”形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱，不能用来形容特写镜头，此处使用对象错误。A项“自出心裁”符合语境；B项“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常逼真，符合石刻狮子的特点；C项“叹为观止”指赞美所见的事物好到了极点，符合语境。

5.下列句子中没有语病的一项是（）

A.通过学习《苏州园林》，使我感受到了苏州园林的独特魅力。

B.苏州园林的设计者和匠师们因地制宜，修建成功的园林当然各个不同。

C.能否保护好水资源，是关系到人类可持续发展的大事。

D.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

答案：B

解析：A项“通过……使”连用，造成句子缺少主语，可删去“通过”或“使”；C项两面对一面，可删去“能否”；D项否定不当，“防止”和“不再”表意重复，可删去“不”。

6.填空

（1）《苏州园林》的作者是________，原名________，江苏苏州人，________家、________家。

（2）苏州园林的总体特征是_____________________________________________________。

（3）本文采用了________的结构方式，按照________顺序进行说明。

答案：

（1）叶圣陶；叶绍钧；作；教育

（2）务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画

（3）总分总；逻辑

解析：

（1）需要牢记作者的基本信息。

（2）这是文章对苏州园林总体特征的概括，体现了苏州园林的设计理念和艺术追求。

（3）文章开头总述苏州园林的总体特征，中间分别从多个方面进行具体说明，结尾总结全文，强调苏州园林的艺术价值，所以是总分总的结构；文章从整体到局部，从主要到次要进行说明，是逻辑顺序。

7.判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”

（1）苏州园林中假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。（）

（2）苏州园林栽