第10课 辽夏金元的统治 课件-高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.pptx

第10课辽夏金元的统治

;辽、北宋、西夏形势图（1111年）;问题探究;一、辽与西夏的统治;（1）原因：各民族间因经济发展、文化水平、生活方式、风俗习惯等方面的差异；

（2）特点：因俗而治，蕃汉分治，实行“双轨制”；

（3）实质：形式上“民族分治”，实质为阶级统治；;四时捺钵;西夏的建立者党项族是古代羌人的分支，唐末在今陕北、宁夏一带形成边疆藩镇，1038年，党项首领元昊称帝，国号大夏，史称西夏。;西夏官曰中书，曰枢密，曰三司，曰开封府，曰农田司……自中书令，宰相、枢使、大夫、太尉，皆命蕃汉人为之。

——《宋史?夏国传》;长白山;1153年，金朝的统治者（海陵王完颜亮）迁都燕京（今北京），将燕京改名为中都。这是北京建都史的开端。;猛安谋克制是军事编制、生产单位和地方行政机构三位一体的封建化基层组织。金太祖时，以三百户为一谋克，十谋克为一猛安……猛安、谋克作为相当于州、县的两级地方行政单位。——白寿彝《中国通史》

（女真）“以耕凿为业，不事蚕桑……精射猎……其俗依山谷而居，联木为栅，屋高数尺”——徐梦莘《三朝北盟会编》;

12世纪后期金世宗在位时金进入鼎盛时期，史称“大定之治”。金世宗死后，金朝受到北方游牧民族的袭扰，猛安谋克日益腐化，统治逐渐衰落，1234年被蒙古所灭。

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政权;（一）蒙古汗国的建立

1.起源：

蒙古族原先活动在大兴安岭北段，后来向西迁徙，进入草原地区。

2.建立：

1206年，漠北蒙古首领铁木真统一各部建立蒙古汗国，被尊为“成吉思汗”。蒙古军队先后灭掉西辽、西夏和金朝，收服吐蕃诸部，兼并云南的大理政权，还远征到中亚、西亚、东欧地区。;1．元朝的建立：

1271年，忽必烈定国号为大元，即元世祖。次年，定都大都(今北京）。

2．元朝的统一

1276年，元军占领南宋都城临安；

1279年，元军击败南宋余部，完成统一。

3.统一的意义

①它结束了唐末以来国内分裂割据和几个政权并立的政治局面，奠定了元、明、清六百多年国家长期统一的政治局面，为统一多民族国家的进步发展??定了基础；

②促进了各民族经济文化的交流和边疆地区的开发，促进了民族交融；

③为科技的发展创造了良好的条件；

④加强了中外文化交流和中西交通的发展。;（三）统治措施：;2.地方：

（1）行省制度：

含义：元朝在中央设中书省作为全国最高行政机构，委派官员代表中书省处理地方事务，称为行中书省，简称行省，全国共设10个行省。

性质：既是地方最高行政机构，又是中央派出机构（双重性）

腹里：今天的河北、山西、山东地区之外归中书省直接管辖；

五级管理：行省由中书省派省臣到各地方行省执政；行省之下设置路、府、州、县。;2.地方：（1）行省制度;吐蕃（西藏地区）由宣政院管辖;武夷山;四、元朝的民族关系;四、元朝的民族关系;;归纳总结：辽宋夏金对统一多民族国家的贡献

(1)民族迁徙与交错杂居分布格局的形成。汉族与北方游牧民族之间大规模的双向流动，使各民族间大杂居、小聚居的分布形态进一步形成并不断发展。

(2)劝课农桑与经济上的相互依存。北方少数民族政权逐渐适应并在适宜农耕的区域“劝课农桑”，使农业经济逐渐进入北方传统的游牧经济区域，提升了北方游牧民族的经济发展水平。

(3)尊孔习儒与政治文化制度的趋同。北方民族政权在承袭自身文化传统的同时，不断学习中原的汉文化和统治制度。

(4)“海内一家”的政治理念。少数民族统治者以“中国之主”自居，拓展了传统意义上的“中国”的内涵。;我认为广义的“中国史”是涵盖了契丹帝国，金帝国和西夏国等国而展开的。中华的范围自蒙古时代以后大大扩展了，从“小中国”到“大中国”不能不说是一次漂亮的转身。

——【日】杉山正明《疾驰的草原征服者：辽西夏金元》;辽夏金元的统治;高考真题;2．（2024·浙江·高考真题）《金史·兵志》记载，女真初起时，“其部长曰孛茧，行兵则称曰猛安、谋克，从其多寡以为号。猛安者，千夫长也，谋克者，百夫长也”。这一制度（???）

A．基本沿袭了唐宋的制度 B．官职设置分为南、北面官

C．金国入主中原后被废除 D．担负着军事和生产等职能;3.（2024.湖北·高考真题）元英宗即位初，中书省奏议：南宋故地纳入版图四十余年来，有田地的纳地税，做买卖的纳商税，此外别无征发，比北方的汉人负担要轻；田多的富户们，有的一年收二三十万石租子，纳的官粮却轻。