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初中道德与法治议题式教学中的课程资源开发研究论文

**摘要**：本文旨在探讨初中道德与法治议题式教学中的课程资源开发问题。通过分析当前教学中课程资源的现状及存在的问题，提出有效开发课程资源的策略和方法，以期提升初中道德与法治教学的质量和效果。研究表明，合理开发和利用课程资源不仅能丰富教学内容，还能激发学生的学习兴趣，促进其综合素质的提升。

**关键词**：初中道德与法治；议题式教学；课程资源开发

一、引言

在新时代教育改革的背景下，初中道德与法治课程的教学方式和方法正经历着深刻的变革。议题式教学作为一种新型的教学模式，因其强调学生主体性、注重实践性和综合性等特点，逐渐受到广泛关注和应用。然而，