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教科版三年级上册科学第2单元空气测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列关于空气的描述，正确的是（??）。

A.空气是固体

B.空气占据空间的大小可以发生变化

2.下列有关空气的特征，描述错误的是（??）。

A.空气没有质量?????B.空气占据空间?????C.空气可以流动?????D.空气可以压缩

3.一只未吹气的气球重5克，往这只气球里吹气。将气球吹大后，把气球口扎紧，那么这时称气球的重量会（??）。

A.大于5克?????B.等于5克?????C.小于5克

4.袋子中的空气被加热到一定程度后，袋子就会（??）。

A.上升????B.下降????C.熔化

5.用扇子扇风、吹肥皂泡都可以证明（??）。

A.空气是看不见的????B.空气会流动????C.空气有质量

6.由实验可知，热的空气会（??）。

A.上升?????B.下降?????C.摇摆

二.填空题(共6题，共28分)

1.空气的作用有（???）、（???）、（???）、（???）。

2.空气的特征有：（???）；很轻；可以使袋子（???），但摸起来很软。

3.做“热气球”，塑料袋升空一段时间后会（???），这是因为里面的空气（???）。

4.地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为（???）。

5.空气被压缩后，体积会（???），但不能压缩到0，被压缩的空气有（???），例如气球、轮胎、篮球、游泳圈等。

6.空气会（???）空间，例如：我们给皮球打气，皮球会（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.把海绵放入水中也会冒气泡，说明海绵中也有空气。（??）

2.我们只能用简易天平的方法称量空气的。（??）

3.水枪和弹弓都是利用了压缩空气的原理制成的。（??）

4.下落的篮球会弹起来，是因为球内的空气被压缩了。（??）

5.压缩空气是一种重要的动力源。（??）

6.空气有一定的质量和形状。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.将下列物体与其对应的形态用线连接起来。

????液体??气体??固体

书本?牛奶?水蒸气?橡皮?饮用水?空气?树叶?醋

五.填表题(共1题，共12分)

1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识，来填写下面的表格。答案是肯定的就画“√”，答案是否定的就画“×”。

六.简答题(共5题，共31分)

1.说说在生活中，我们利用空气可以做哪些事情？

2.说一说孔明灯为什么会上升高空呢？

3.在验证空气也有质量的实验中，如果将皮球里的空气放出一部分后，再将皮球放入小桶中，天平会怎样？为什么？

4.人们利用空气可以做哪些事情？

5.小红是个小小科学谜，在家里做了这样一个实验，把一团纸巾放在一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣在水中，（如下图所示），出现的怎样的实验结果？为什么会出现这样的结果？

七.材料题(共1题，共12分)

1.阅读科学小故事《龙卷风中的五匹马》，完成下面的问题。

??1915年11月10日，在美国一个叫大本德的小镇上发生了一件事，人们对此议论纷纷。

??那天，城市附近出现了一团奇怪的漏斗状乌云，那是可怕的龙卷风。几分钟内，龙卷风就摧毁了一百六十几个农场，夺走了十一个人的生命，龙卷风卷走了无数的东西，其中包括一千只羊还有五匹马。后来，人们在距离事发地四百米远的地方发现它们的时候，它们仍被拴在一起，居然安然无恙,就像龙卷风没有来过一样。

??人们都知道龙卷风很可怕，也知道龙卷风虽然只持续几分钟，却可以摧毁房屋,吹走卡车，把大树连根拔起……人们亲眼看到龙卷风卷走一切，却从未见过被吹走的动物还能活着回来。这是因为在龙卷风的中心位置有个风眼，里面气压很低，几乎无风，相对安全。而那五匹马，大概正是由于位于风眼才躲过了一劫!

（1）龙卷风也是风的一种，它是由于（???）流动引起的。我还知道（???）（填“台风”或“微风”）也会给我们生活带来灾害。

（2）在文中的龙卷风天气时，空气流动速度就（???），相对在教室里，空气流动的速度就（???）。

（3）如果在教室里，老师在讲台上喷洒了一些花露水，（???）（填“前排”、“中间”或“后排”）的同学最先闻到。

（4）在炎热的夏天，说说你有哪些制造风的方法。（至少写2个）

八.综合题(共3题，共20分)

1.水会流动，空气也会流动，我们用什么方法可以让周围的人感受到或看到空气的流动。请将你的方法写下来。

方法一：

方法二：

方法三：

2.小芳和小明正在探究空气是不是有质量，他们该怎么做呢？

①在简易天平的两端各放入一个没充气的皮球和若干豆子，