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初中生校园社团参与度与自我认同感的关系研究论文

摘要：本文旨在探讨初中生校园社团参与度与自我认同感的关系，通过分析初中生参与校园社团的现状，探讨其参与度与自我认同感的内在联系，为提高初中生自我认同感和校园社团参与度提供理论依据和实践指导。

关键词：初中生；校园社团；参与度；自我认同感

一、问题的提出

（一）初中生校园社团参与度现状分析

1.初中生校园社团参与度不高

在我国，初中生校园社团参与度普遍较低。一方面，许多初中生对校园社团的认知不足，缺乏参与的兴趣和动力；另一方面，学校对校园社团的重视程度不够，导致社团活动数量有限，不能满足学生的需求。这种现状影响了初中生综合素质的提升，不利于学生个