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CivilizedEtiquette文明礼仪--中小学生文明礼仪主题教育CivilizedetiquettethemeeducationforprimaryandmiddleschoolstudentsCivilizedetiquettethemeeducationforprimaryandmiddleschoolstudents汇报人：

目录Contents01认识礼仪Civilizedetiquetteeducation02礼仪的意义Civilizedetiquetteeducation03礼仪的分类Civilizedetiquetteeducation04学习礼仪Civilizedetiquetteeducation

认识礼仪CivilizedetiquettethemeeducationforprimaryandmiddleschoolstudentsCivilizedetiquettethemeeducationPART01

认识礼仪Civilizedetiquettethemeeducation文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并以风俗、习惯和传统等方式固定下来的个人素质文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，更是城市的素养、国家的脸面。所以，我们作为具有五千年文明史的礼仪教育内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、动作、语言、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有礼仪、公共场所礼仪CivilizedEtiquette

认识礼仪Civilizedetiquettethemeeducation敬人自律适度真诚规范礼仪在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪礼仪、礼节礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则

大千世界，芸芸众生CivilizedetiquettethemeeducationforprimaryandmiddleschoolstudentsCivilizedetiquettethemeeducationforprimaryandmiddleschoolstudents交际的工具人与人之间难免磕磕碰碰，有时甚至失礼失态，一句“对不起”就能使怨气烟消云散，反之，可能会造成意想不到的后果，甚至酿成人间悲剧在人际交往中，学会道歉，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养，我们要学会说“对不起”，力争做个文明青少年学会道歉从小学做社会风气文明用语

认识礼仪Civilizedetiquettethemeeducation积极主动自觉自愿礼貌待人表里如一自我对照、自我反省、自我要求、自我检点、自我约束，不能妄自尊大；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一

礼仪的意义CivilizedetiquettethemeeducationforprimaryandmiddleschoolstudentsCivilizedetiquettethemeeducationPART02

礼仪的意义Civilizedetiquettethemeeducation界是“黑白”界是“黑白”的，讲文明用语的社会才是“彩色”的。当然，生活中的文明礼貌用语还有很多，要注意各种场合使用的礼貌用语学习礼仪学习礼仪，要以提高本人自尊心为基础。自尊，即自我尊重，是希望被别人尊重、不向别人卑躬屈节，也不容别人侮辱、歧视的一种心理状态CivilizedEtiquette自我意识是人的自我意识的表现，并以特定的方式指导人的行动，是一种积极的行为动机。正确的自尊心应具有待人谦逊、不骄不躁的品格。青少年学生在学会尊重他人时

理解礼仪要求的基础CivilizedEtiquette文明有礼敢于在日常的言行中、平时的待人接物中展现自己文明有礼的形象。一些学生平时也知道要讲文明、懂礼貌文明有礼不骄不躁树立信心

礼仪的意义Civilizedetiquettethemeeducation自己也得到他人的尊重自尊心在提高的同时，其内心的道德要求也在提高。所以，培养青少年学生高尚的人格，养成自尊、自爱、自律的良好品德显得尤为重要礼仪教育可以作为动力和导向，在青少年学生的个体发展上发挥重要作用言行反映一个人的礼仪只能在言行中才能反映出来，不说不动就不能说某个人有没有礼仪

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