古诗文与日积月累-三年级语文寒假专项提升（统编版）.pdfVIP

专题09古诗文与日积月累

复习要点概述：

三年级上册在复习什么是古诗文？学习古诗文需要注意的问题？本册需要掌握哪些古诗

文？语文园地中积月累的主要内容是什么？应该怎样学习等知识点的基础上，又重点学习

了理解、把握古诗文意境，体会诗人在诗中所表达的思想感情，体会名言警句所薄涵的哲理。

知识结构整合：

考试命题焦点：

从近年来期中和期末的命题来看，关于古“诗文与积月累”的检测，试题类型较为灵活，

考查重点侧重于积累、理解、赏析和评价。主要题型有：①有关古诗文、名句的作者、作品、

年代等文学常识的填空、判断、选择和连线题；②默写与补写题；③理解诗句或古文句子的

字词和句子的意思；④填写古诗文名句题；⑤体会名言警句所蕴涵的哲理题。这部分设题范

围广泛，题型灵活，试题存有一定的难度，尤其是针对古诗文赏析、评价和体会思想感情这

方面的试题，难度很大。在复习时应加强这方面的训练。

1.字词积累与理解。2（023深圳市南山区期末三年级期末专项训练）

（1）给加点字坐“”选择正确的解释。填（序号）

星期天，我们全家人用（）车去郊游。傍晚时分，大家席地而空（），我

望着远处的枫林，忽然想到了杜牧的两句诗：停车坐（）爱枫林晚，霜叶红于二月。

A.乘、搭B.因为C.把臀部放在椅子等物体上以支持身体重量

2（）荷“尽已无擎雨盖”中的擎“”读（），意思是（）

A.ingB.inC.双手捧着D.举，向上托

3（）一“年好景君须记”中君“”是对对方的尊称，相当于现在的”，在诗中指

2.结合语境默写诗句。（2023广东省清远市三年级期末专项训练）

（1）客游在外的诗人叶绍翁看到远处篱笆下的灯火，想起了自己的童年时光，便笑着吟

道：,

2（）深秋时节，一登上岳麓山，映入眼帘的便是满山的红叶，真漂亮！怪得诗人杜牧

也称赞道“,”呀！

3（）暑假里，爸爸带我游赏杭州西湖。在看到西湖晴天与雨天的美丽景色后，我禁感

叹：怪“得宋代诗人苏轼把西湖比作美女西施，写道’

_________________啊！“

4（）在看到天门山那江水回旋的壮观景象后，我吟诵起了唐代诗人李白的诗句：

5（）我们在勉励友人珍惜这大好时光，乐观向上，切要意志消沉、妄自菲薄，常常引

用《赠刘景文》中的诗句“,

3.选择正确的答案。（2023聊城百草园小学三年级期末专项训练）

（1）《赠刘景文》的作者是代诗人。横线上填写的内容（）。

A.唐叶绍翁B.唐王维C.唐李白D.宋苏轼

2（）下列诗句描写的内容与其他三项同的一项是（）。

A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

B.两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天。

C.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

D.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

4.读一读，想一想，把诗句和所描写的声音连起来。（2023浙江省杭州市下

城区三年级期末专项训练）

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。由严

平生敢轻言语，一叫千门万户开。猿声

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。钟声

两岸猿声啼住，轻舟已过万重山。