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环保手工教案

环保手工教案〔通用13篇〕

作为一名教职工，时常需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的乐观性。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我收集整理的环保手工教案，供大家参考借鉴，期望可以帮助到有需要的朋友。

环保手工教案篇1设计背景

针对幼儿，乱扔果皮纸屑等不良的行为，对环境保护意识差。教学目标：让幼儿懂得环境卫生与我们的生活息息相关，养成良

好的卫生习惯，保护环境从我做起〕

教学难点：重点养成良好的卫生习惯活动预备挂图，光碟。

活动过程

1、播放一段环境美丽的片段之后，向小朋友提问，想去这里玩吗？大家异口同声的答复，想！问：为什么呀？答：有鸟，有花，有树，好，下面我们看一下这幅挂图。

2、接着，展现一幅环境恶劣，垃圾满天飞，动物饿死，树木枯萎的挂图，问：小朋友，小白兔怎么了？答：死了。问：它们为什么死了？答：没有东西吃。

3、通过用片段和挂图的比照，向孩子们讲诉了良好的环境给我们生活带来的好处，污染的环境给人类和动物带来的危害。告知幼儿良好的环境是靠每个人从生活的点滴做起。

4、让幼儿自由争论，如何让我们的教室，我们的四周变得更干净？

教学反思

通过这次活动，孩子根本意识到良好的环境对我们生活的重要性，增加了保护环境的意识。

在活动过程中，幼儿发言的时机较少，片段播放的比较抽象，不能更深刻的去理解这些问题。

作为幼儿的启蒙教师，我觉得很有必要从生活的点滴中教会

他们，养成良好的卫生习惯。

环保手工教案篇2[活动目标]

1、知道小草的颜色、质地、气息等特征。

2、加深幼儿对草的感情，培育幼儿疼惜草和保护环境的意识及良好习惯。

3、培育幼儿的观看力，学习观看的技能。

[活动过程]

1、感觉草地。

请小朋友在草地上踩踩、跳跳、说说有什么感觉？2、生疏草地。

鼓舞幼儿在草地上自由玩耍，引导他们从草的颜色、气味、外形、大小等方面进展观看。

人们为什么要种草呢？3、争论如何保护草。

草对我们人类真重要，你情愿保护它吗？你想怎样保护？你看到过别人破坏它吗？看到了该怎么办？

[延长活动]

集体组画：百草园

鼓舞孩子利用自由活动时间把自己觉察的小草制面标本，或画出来布置百草园，想像人们自觉保护环境及大自然的秀丽景象。

环保手工教案篇3活动目标

1、学习使用剪刀，会用剪刀剪眼睛和嘴巴。

2、进展幼儿的动手动脑力量。

3、激发幼儿乐观动手用塑料袋制作玩具的兴趣，体验成功的喜悦。

活动预备：

人手一只背心塑料袋、细绳、即时贴、小剪刀

活动过程：

1、导入活动：“这是我们上次拾的塑料袋，今日我们让塑料袋象

风筝一样飞起来好吗？”

2、组织幼儿争论如何制作风筝。

提问：“风筝是什么样子的？”“我们要怎样做这个风筝呢？”

启发幼儿想出在塑料袋上贴上眼睛、嘴巴等3、教师提出要求

先用即时贴剪出眼睛、嘴巴和装饰物，贴在袋子上，在用细绳做风筝的线

4、幼儿制作，教师巡回指导

5、将做好的风筝拿到户外，四散奔驰着玩。

环保宣传员活动目标：

1、尝试制作环保标志

2、增加幼儿的环保意识。

活动预备：

人手三张白纸。蜡笔

活动过程：

1、争论：怎样使环境始终保持干净呢？怎样提示每个人都来疼惜环境呢？

2、启发幼儿争论出要制作环保标志。

3、幼儿动手绘画、制作环保标志

4、让幼儿将自己做的环保标志贴到自己想贴的地方。

环保手工教案篇4一、教学目标

初步知道环境的好坏关系着千家万户的生活，关系着人类的生存和进展。保护环境人人有责。

爱地球母亲，愿为环保出力。

对破坏环保的行为不满和愤慨。

二、教学重难点重点：

使学生在头脑中建立起初步的环保意识。

三、教学预备：

环保的名言或警句；有关环保的消息或故事。

四、教学过程

〔一〕观看试验，初步感知抽烟带来的污染1．猜一猜：教师出示一张白纸，白纸上边有一个黄色的印记，让

学生猜一猜黄色的印记是什么？2．演示结果：教师播放白纸被香烟熏留有焦油而变黄的课件，从

而让学生直观感受到烟的危害。教师由此导入，调查学生家里是否有人会吸烟，并让学生谈一谈家人吸烟的时候自己在旁边的感受，进而引出课题并板书：环保在我家。其中“家”字用图代替。

〔二〕调查与试验，生疏各种污染的危害1．家庭环境调查表家庭生活污染调查报告污染现象有什么影响

室内吸烟污染空气洗衣粉水污染水土

冰箱、空调制冷破坏臭氧层

污染现象：杀虫剂、油漆、洗衣粉、清洁剂、装修、油烟、噪音、电磁辐射〔电脑、电视〕。

同学们觉察了不少家庭当中的污染。那么，除了刚刚同学们在报告中所提到的污染现象，还有没有我们在家里日常生活中没有留意到的污染呢？

演示：家用洗