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初中语文课堂小组合作学习在写作训练中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨初中语文课堂小组合作学习在写作训练中的应用及其效果。通过分析当前初中语文写作教学中存在的问题，提出小组合作学习在写作训练中的应用策略，以期为提高初中生写作能力提供新的思路和方法。

关键词：初中语文，小组合作学习，写作训练，应用研究

一、问题的提出

（一）初中语文写作教学中存在的问题

1.写作训练方式单一

在当前的初中语文写作教学中，教师往往采用传统的“讲授-练习-批改”模式，学生被动接受写作知识，缺乏主动探究和合作交流的机会。这种单一的写作训练方式容易导致学生对写作产生厌倦情绪，难以激发他们的写作兴趣和创造力。

2.学生