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《马克思主义与社会科学方法论》复习范围

考试为闭卷考试，考试时间为90分钟。

考试题目为4个简答题，每题10分；2个论述题，每题30分，共100分。

如何理解马克思主义在社会历史探讨中的革命变革？

马克思主义产生之前的各种社会相识和社会理论，在总体是唯心主义的，陷入了唯心史观。缘由在于生产规模的狭小、阶级立场的局限。

马克思主义主见，探讨社会历史必需探讨社会赖以生存的物质条件，并依据这种物质生活条件说明政治、法律、美学、哲学、宗教等观点，即用社会存在去说明社会意识，而不是相反。这样，马克思主义的唯物史观创立了。唯物史观为探讨社会历史指明白方向，供应了科学的方法论指导，在社会历史探讨中实现了革命性的革命。

第一，马克思批判地继承了近代德国古典哲学的主动成果，创立了实践的、辩证的历史唯物主义哲学。

黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。

其次，马克思主义批判地继承了英国古典政治经济学的主动成果，揭示了资本主义剥削的隐私。英国古典经济学探讨了资本主义经济运动的规律，探究了劳动、分工等，分析了资本主义各主要阶级之间的关系。马克思在这个基础上创立了剩余价值论。

第三，马克思主义批判地继承了英法空想社会主义学说的主动成果，创立了科学社会主义学说。空想社会主义又称乌托邦社会主义，它揭露和批判了资本主义制度的种种冲突和罪恶，指出了资本主义制度的非正义性、不合理性，指出了社会主义代替资本主义的必定性，提出了将来社会主义的志向。马克思批判地继承了空想社会主义的主动成果，把它奠定在唯物史观和剩余价值学说的基础上，使社会主义由空想变成了科学。

第四，马克思主义批判地继承了法国复辟时期历史理论的主动成果。法国复辟时期的历史理论对阶级斗争进行了历史考察，初步揭示了阶级斗争和经济利益之间的关系。马克思在此基础上提出了马克思主义的阶级和阶级斗争学说。

4.如何评价和借鉴西方社会科学方法论？

在坚持和发展马克思主义社会科学方法论过程中，要在坚持马克思主义社会科学方法论的指导

地位，同时要正确对待当代西方社会科学方法论，详细来说要做到运用辩证发展的眼光对科学主义、人文主义、个体主义、整体主义、结构功能主义、行为主义、行为主义等西方社会科学方法论进行正确的评价与借鉴。

科学主义用自然科学的眼光看待社会科学的探讨对象、学科性质和探讨方法，主见在自然科学的规范和方法论系统中建构社会科学的探讨方式和体系。其代表是实证主义。

人文主义突出强调社会现象与自然现象的根本区分，强调社会科学与自然科学在性质和探讨方法方面的根本区分，主见运用说明学的理论与方法，否认在社会科学探讨中运用自然科学方法论的必要性和可能性。

科学主义人文主义二者都关注了社会科学的特性，但是各自仅仅关注了一个方面，是不全面的，即有形而上学的错误。完整科学的社会科学方法论应当遵循辩证法，将二者结合，并且去其糟粕，取其精华，借鉴运用两者的合理之处。

个体主义认为个体及其行动是社会运动和社会结构的结果，主见从个体动身说明社会现象。其代表是方法论个体主义。

整体主义认为社会整体确定社会个体，主见从整体动身说明社会现象。个体主义、整体主义二者都有自己的合理之处，但是作为社会科学探讨对象的社会现象既包括社会个体也包括社会整体，若社会科学方法论只是坚持其中之一，则不免有形而上学的偏颇。完整科学的社会科学方法论应当遵循辩证法，将二者结合，以整体主义为主，也重视个体主义。

结构功能主义主见借鉴运用现代自然科学方法来探讨人类行为和社会系统，揭示人类社会系统与生物、物理系统相同的结构和机制。结构功能主义认为社会是具有确定结构或组织化手段的系统，社会和各组成部分以有序的方式相互关联，并对社会整体发挥着必要的功能。

另外，行为主义。结构功能主义、行为主义二者留意到了社会科学与自然科学的联系，但是忽视了社会科学与自然科学的区分。因而，社会科学方法论在运用二者时要做到详细问题详细分析，综合运用其他方法进行探讨。

什么是社会科学？社会科学探讨活动的特点是什么？

社会是人类生活的共同体，马克思主义认为社会在本质上是生产关系的总和。马克思主义社会观认为，社会是以特定的物质资料生产活动为基础、以确定数量和质量的人口为主体而建立的相互交往和运动发展的社会关系体系。

社会科学是在近代以来逐步形成的，它以社会现象为探讨对象，力求揭示社会生活的发展规律，对社会生活作出科学说明和合理评价。具有以下特点：

1）困难性，社会科学所探讨的社会事物（或社会历史现象）一般都是特别困难的；2）依靠性，任何一门社会科学往往涉及众多自然科学领域，在很大程度上依靠于自然科学的全面发展状态；3）主观性，对社会事物的相识和评价要受到众多主观因素影响，因而很简洁带有剧烈的民族性和阶级性；4）难验证性，社会事物一般有较长的运行周期，且在时间上具有不行逆性，难以进行重