2025年高考作文优秀作文选：全国一卷-关键词：歌唱（11篇范文）.docx

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【2025年高考作文优秀作文选：全国一卷】

关键词：歌唱（11篇范文）

阅读下面的材料，根据要求写作。

他想要给孩子们唱上一段，可是心里直翻腾，开不了口。——老舍《鼓书艺人》（见全国一卷阅读II）

假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱——艾青《我爱这土地》

我要以带血的手和你们一一拥抱，因为一个民族已经起来——穆旦《赞美》

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

导读：

1.以“歌”明志，赴时代山河

2.且歌且行且珍惜

3.以歌唱之姿，担时代之责

4.以血火淬炼喉咙歌唱让民族精神回响古今

5.失语者声震人间

6.胸中炽热，为国放歌

7.喉间的翻涌处都是赤子歌

8.以血肉之躯唱响生命之歌

9.苟利国家生死以

10.血泪凝弦歌，丹心筑国魂

11.歌声里的力量

范文：

1.以“歌”明志，赴时代山河

老舍笔下艺人“想唱难开口”的忐忑，艾青“嘶哑喉咙歌唱”的执着，穆旦“带血拥抱”的滚烫，三首“歌”穿越岁月，在时代的幕布上投射出赤子的拳拳之心。这“歌”，是灵魂的震颤，更是奔赴民族山河的誓言，指引我们以歌为舟，渡向奋进的彼岸。???

欲歌而情涌，是民族情愫的潜流暗涌。???

老舍《鼓书艺人》里，艺人想给孩子唱段戏，却“心里直翻腾，开不了口”。这未出口的“歌”，恰似《红楼梦》中，贾宝玉面对家族衰颓、世间百态，欲抒胸臆却满是无奈的沉默。他想为金陵十二钗的命运“唱”一曲挽歌，想为封建家族的末路“歌”一声喟叹，可千言万语都被时代的枷锁锁在喉头。还有《阿Q正传》里的阿Q，他也曾在被压迫的日子里，想“唱”出对公平的渴望，可麻木的环境、封建的桎梏，让他的“歌”只能化作懵懂的抗争，最终消散。这些欲歌未歌的瞬间，是民族命运在个体灵魂里激起的千层浪，情丝缠结，为“歌”的迸发积蓄力量。???

放歌以血赴，是赤子热忱的灼烈燃烧。???

艾青说“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”，这是穿透苦难的热忱。必修上册《可爱的中国》中，方志敏在狱中以笔为喉，“嘶哑”地歌唱对祖国未来的期许。他深知民族的苦难，却仍像艾青笔下的鸟，用热血濡染文字，为救亡图存“歌”出希望。看那《喜看稻菽千重浪》里的袁隆平，扎根稻田数十载，把青春熬成稻香。他似在“嘶哑”地为粮食安全歌唱，即便科研路满是荆棘，喉咙因坚守而“嘶哑”，可赤子热忱从未降温，用一粒种子，让民族饭碗端得更牢，这“歌”，是对土地、对民族最深情的告白。???

长歌携力起，是民族奋进的激昂和声???

穆旦“以带血的手和你们一一拥抱，因为一个民族已经起来”，是觉醒后的磅礴力量。必修上册《记念刘和珍君》中，刘和珍等青年，以带血的身躯，为民族觉醒“歌”出抗争的强音。她们的血，是刺破黑暗的利刃，让更多人听见民族奋进的号角。再看《苏武传》里的苏武，北海牧羊十九年，手持汉节，带血带霜的坚守，亦是“带血而歌”。他以民族气节为词，用忠贞作调，“歌”出华夏儿女对家国的赤诚，当民族面临抉择，这“歌”便成奋进的战鼓，激励代代人奔赴山河，护民族周全。???

从老舍欲歌的情丝，到艾青嘶哑的热忱，再到穆旦带血的奋进，三首“歌”串起民族的情感脉络。这“歌”里，有个体对时代的感应，有赤子对家国的奔赴。愿我们都能听懂这“歌”，以胸臆为腔，以热忱为喉，以奋进为调，把对民族的爱，唱成穿越风雨的时代强音，让“歌”声里的拳拳之心，照亮民族前行的漫漫长路，奔赴属于我们的山河远阔。

2.且歌且行且珍惜

老舍笔下的鼓书艺人于内心翻腾中“开不了口”，艾青愿作那“用嘶哑的喉咙歌唱”的鸟儿，诗人穆旦更是以“带血的手”拥抱那“站起来的民族”——于无声处，于嘶哑中，于血痕里，艺术与生命在暗夜中迸发何等顽强的光芒！我恍然明白：于时代重压下坚持歌唱，并非仅需意气如虹、才气纵横，更需以“慎终如始”的坚韧守护，方能于无路处踏出灵魂的永恒路径。??

艺术的困境中，生命之“意气”常如洪流，冲决一切阴霾与障碍。海德格尔高喊的“诗意栖居”并非在云端，而是要像鲁迅先生笔下真的猛士那样，直面惨淡的人生和淋漓的鲜血之后，仍能仰望星空的姿态。艾青笔下那嘶哑喉咙的鸟儿，不正是民族苦难中依旧灼灼燃烧的魂魄？这豪情使我想起屈原在《离骚》中“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的沉痛倾诉；还有太史公受极辱而发愤著书，其笔下字字句句皆浸染着“亦欲以究天人之际，通古今之变”的灼灼意气。苦难如寒霜，却更映照出松柏般挺立的精神脊梁——正是这脊梁让暗夜中的歌谣，在嘶哑中也能迸发出最坚毅的强音。??

他们且歌且行，让后人何等动容！??