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1.3.2到化学实验室去
核心素养目标1.科学态度与责任:培养严谨、细致、规范的科学态度,认识到遵循实验操作规范对实验安全和结果准确性的重要性,养成良好的实验习惯。2.化学观念:形成“化学实验是获取化学知识和验证化学理论的重要手段”的观念,理解规范操作是保证实验成功的基础。3.科学思维:通过学习基本实验技能,培养逻辑思维能力,学会分析实验操作步骤的合理性和必要性,如思考仪器连接顺序、试剂取用规则背后的原理。
学习重难点学习重点?1.掌握固体、液体试剂的正确取用方法,包括粉末状、块状固体及液体试剂的取用操作要点。2.熟练使用酒精灯进行物质加热,掌握给试管内固体和液体加热的方法及注意事项。3.学会正确连接仪器装置(如玻璃管与胶皮管、橡皮塞与试管等)以及仪器洗涤的方法和洗净标准。学习难点?1.理解并准确把握实验操作中的细节要求及其原因,如取用试剂时控制用量、加热时试管倾斜角度和移动方式等,避免因操作不当导致实验失败或安全事故。2.培养学生在实际操作中灵活运用所学实验技能的能力,能够正确应对实验中出现的问题,如仪器连接不紧密、试剂洒落等情况。
课前导入当你们看到实验室里整齐排列的滴管、试管、酒精灯,有没有想过——这些看似简单的动作里藏着怎样的科学密码?今天,我们就要揭开化学实验的基础密钥——学习化学实验的基本操作
具备基本的化学实验技能PART01
1.化学试剂的取用取用和称量化学试剂、对物质进行加热、连接仪器和装置、洗涤仪器等,是开展化学实验探究活动必须具备的基本实验技能。只有掌握了这些实验基本功,才能安全、准确地进行各种化学实验,并获得可靠的实验结果。实验室中的化学试剂,很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的,取用化学试剂一定要遵循取用规则,并严格按照实验规定的用量取用。(1)固体药品的取用怎样将粉末状或块状药品放入试管中呢?
(1)固体药品的取用1.化学试剂的取用先把试管横放用镊子把试剂放在试管口把试管慢慢地竖立起来先把试管横放用药匙或纸槽把试剂送至试管底部把试管竖立起来镊子药匙或纸槽
1.化学试剂的取用(2)液体药品的取用液体药品通常盛放在细口瓶中。细口瓶取少量液体取较多液体取一定量液体胶头滴管试剂瓶倾倒量筒、滴管
1.化学试剂的取用(1)存贮:细口瓶或滴瓶;(广口瓶、细口瓶等都经过磨砂处理,目的是增大容器的气密性)(2)多量液体取用:直接倾倒注意事项①细口瓶瓶塞必须倒放在桌面上(防止药品腐蚀实验台或污染药品)②瓶口必须紧挨试管口缓缓倒(防止药液损失)③细口瓶标签一面必须朝向手心(防止药液洒出腐蚀标签)④倒完液体后,立即盖紧瓶塞并放回原处,标签向面(防止药品潮解、变质)
1.化学试剂的取用标签朝向手心,防止残液从瓶口流下腐蚀标签瓶塞倒放于桌面上,以防污染试剂或腐蚀桌面;用后及时盖回原试剂瓶。瓶口紧挨试管口慢慢倒入试管略倾斜
1.化学试剂的取用注意事项①应在容器的正上方竖直滴入;胶头滴管不要接触容器壁(防止沾污试管或污染试剂);②取液后的滴管,应保持橡胶胶帽在上,不要平放或倒置(防止液体倒流,沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽);③用过的试管要立即用清水冲洗干净;但滴瓶上的滴管(专管专用)不能用水冲洗,也不能交叉使用。少量液体取用:胶头滴管
1.化学试剂的取用一定量的液体取用:量筒(配套使用胶头滴管)先倾倒再用滴管滴加量筒平放,视线与液体凹液面的最低处保持相平。
1.化学试剂的取用量筒读数时,为什么视线与液体凹液面的最低处保持相平?读数比实际值大读数比实际值小视线与液体凹液面的最低处保持相平俯视仰视
2.物质的加热有些化学反应需要在加热条件下进行,实验室中最常用的加热仪器是酒精灯。使用酒精灯时,先取下灯帽,用火柴点燃酒精灯,再用温度较高的外焰给物质加热,使用完毕用灯帽盖灭酒精灯。灯帽(塑料)灯芯(棉线)灯壶(玻璃)酒精灯
2.物质的加热灯体内的酒精不可超过灯容积的2/3,也不应少于1/4。酒精过多,在加热或移动时易溢出;太少,则易引起爆炸。禁止向燃着的酒精灯内添加酒精(否则极易引起火灾,因为此时“明火”的周围存在着酒精和酒精蒸气)。禁止用燃着的酒精灯直接点燃另一酒精灯,应用火柴从侧面点燃酒精灯,防止酒精洒出引起火灾。
2.物质的加热用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,不可用嘴吹灭。防止将火焰沿着灯颈吹入灯内。用完后,立即盖上灯帽,防止酒精挥发和灯芯吸水而导致酒精灯不易点燃。不要碰倒酒精灯,若有酒精洒到桌面并燃烧起来,应立即用湿布盖灭或撒沙土扑灭火焰,不能用水冲,以免火势蔓延。
3.给试管里的液体加热用酒精灯给试管里的液体加热的方法如右图所示:给试管里的液体加热思考:1.试管内液体的量是不是越多越好?2.开始加热时,如何预热试管?3.加热过程中试管口能否对着自己或他人?1.试管里的液体不应超过试管容积的三分之一;2.先来回
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