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初中数学教学中资优生创新意识与创新能力培养的融合策略论文

摘要：本文旨在探讨初中数学教学中如何融合资优生的创新意识与创新能力培养策略。通过分析资优生的特点，提出具体的融合策略，以期提高资优生在数学学习中的创新素养，为我国培养更多具备创新能力的高素质人才。

关键词：初中数学教学；资优生；创新意识；创新能力；融合策略

一、概念阐述

（一）1.创新意识的内涵

创新意识是指个体在面对问题或挑战时，能够主动寻求新方法、新思路、新观点的心理倾向。在初中数学教学中，培养学生的创新意识意味着让他们敢于质疑权威，勇于挑战传统，善于发现问题的本质，从而在解决问题过程中实现思维的创新。

2.创新能力的内涵

创新