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班主任培训心得体会

最新班主任培训心得体会篇1

教书育人就像一场马拉松，需要不断磨砺自己才能连续成长，即使是有着丰富的教学阅历和科研经受的老老师，也并不意味着一劳永逸。担当新生班主任对于我来讲是一项全新的工作，有很多的疑问需要解决，有更多责任需要担当，有许多义务需要尽责，有诸多问题需要探究，这次班主任培训为我供应了很好的学习机会，不论是理论学问，还是解决问题的方式方法，都有很大收获。军事训练的部分，不仅是对身体的考验，更多的是对意志的磨练，在集体训练中提高思想站位、提升熟悉水平、提振团队精神。我坚信：怀揣教书育人的初心，不忘教书育人的使命，坚持不懈地走下去，肯定能做好班主任工作。

最新班主任培训心得体会篇2

一、把握新理念与新要求

21世纪的老师必需具备创新，要打破以前的教学常规，敏捷地运用和处理教材，处理好分科与综合、持续与均衡、选修和必修的关系，增加课程内容与社会生活的联系。教会同学新的学习方式，利用课件、设计精致的板书、进行教学活动创新等。

二、精彩的教学设计

仔细学习教学设计的理论基础，基本模式和教学设计的主要内容。让老师在教育教学中细心设计内容，只有精彩的教学设计，才能吸引同学的留意力，才能让同学真正学到有用的学问和技能。

三、学习把握扎实课堂的教学基本技能。

良好的扎实的教学基本技能，是新时代对老师的必需要求。从教学语言到教态变化以及板书设计等都是老师要把握的基本技能。随着现代媒体的进展，板书板画更加丰富多彩，如何运用板书，则是我们每一位老师都应刻学习的一种技能。

四、要关注同学的个体差异。

课堂是一个由老师、同学、教材、环境组成的动态系统，面对新教材，制造性地使用，面对着不同的同学，要使其全面进展。以上便是我此次学习的一点心得体会。

最新班主任培训心得体会篇3

很荣幸能够参加由中国人生科学学会创新教育专业委员会组织的为期一天半的“立德树人背景下全国中学校班主任胜任力与核心素养提上升级研讨会”，通过这次班主任培训，我学到了很多的理论学问，受益匪浅，让我对新时期的班主任工作有了更进一步的熟悉，对班主任这个岗位有了更深层次的理解，对班级管理有了更策略的规划。在这次培训中，老师接触了很多新理念、新思想，受益颇丰。

对于我来讲，班主任这个头衔使我压力倍增，半路上任，一切未知，摸索了大半年才有点头绪，而此次的培训让我对班主任工作有了深刻的熟悉和理解。理念先进，管理科学提倡“一个不放下”的育人理念，发挥每一个同学的特长，关爱每一个同学的成长，促进教育均衡化。

一、信任同学

喜爱同学就要充分信任每一个孩子，不管他们平常表现怎样样，即使有不少毛病和缺点，也就应要信任他们，鼓舞他们，为他们带给法杖的机会，从而增加他们的自信念。

二、敬重同学

每个孩子都渴望得到别人的表扬和嘉奖，即使是后进生，也有自尊心和上进心。老师就应充分敬重他们的愿望，竭力爱护他们的自尊心，用孩子们喜爱的方式教育他们做人的道理，培育他们的情商，学会感恩。教育他们勇于担当过错，做一个诚恳的人，并知错改错。

三、提高自身的基本素养和工作潜力，务必注意培训

培训教育者应当先受教育，要想做好班主任工作，务必努力培训。不断完善自我的学问结构科学而合理的学问结构是做好各项工作的重要前提，班主任工作也不例外。

四、以心灵赢得心灵，用人格塑造人格

作为一个对同学教育的身体力行的教育者，以心灵赢得心灵，就首先要求老师有爱心与童心。爱，不是万能的，但是对于教育工来说，缺乏老师对同学的爱是万万不能的。老师的爱如何播洒在孩子的心中，则需要老师们拥有一颗童心，这样才能走进孩子的情感世界。

五、学会与孩子沟通

做班主任，要讲究技巧，要把握孩子的心理和需求，学会与孩子沟通；科学地熟悉同学的心理特点和规律，满意孩子多方面的需要，遵循规律办事。老师要顺应同学的情感需要，走进同学的情感世界，真正做他们的伴侣，当他们意识到老师可亲、可信、可敬时就会视你为知已，放开心扉畅所欲言。

六、在实践中熬炼成长

透过沟通和互动，也熟悉到了同学参加管理的重要性，教育的目的在于培育人，使受教育者在教育过程中不断提高，健康成长，因此班主任务必作好引导工作，让同学自我管理好自我。能够在班内组建合理的组织体系，给每一位同学都制造一个机会，让他们参于班级管理，使每一位同学都有当干部的机会，既服务了同学，又熬炼了自我的潜力，透过亲身尝试使他们了解自我平常存在的问题和缺点。这对孩子来说是很大的促动，对于那些平常难于管理好动不守纪律同学，在他们的管理中会消失不