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高中数学课堂中翻转课堂与评价效果研究论文

摘要：本文以高中数学课堂为背景，探讨翻转课堂模式在数学教学中的应用及其评价效果。通过对翻转课堂模式的深入分析，结合实际教学案例，探究其在激发学生学习兴趣、提高教学效果方面的积极作用，并对翻转课堂的评价效果进行实证研究，为高中数学教学提供有益参考。

关键词：高中数学；翻转课堂；教学效果；评价效果

一、引言

（一）翻转课堂模式在高中数学教学中的重要作用

1.激发学生学习兴趣

传统的高中数学课堂往往以教师讲授为主，学生被动接受知识。而翻转课堂模式将课堂的主体地位归还给学生，让学生在课堂上充分参与讨论、探究，从而激发他们对数学学习的兴趣。通过课前观看教学视频