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高中历史跨学科教学策略实践与反思论文

摘要：本文旨在探讨高中历史跨学科教学策略的实践与反思，通过分析当前高中历史教学中存在的问题，提出跨学科教学策略，以提升学生的历史素养和综合能力。文章结合实际教学案例，从教学策略的制定、实施和反思三个方面展开论述，为高中历史教学提供有益的借鉴。

关键词：高中历史；跨学科教学；策略；实践；反思

一、引言

在我国高中历史教学中，跨学科教学作为一种新型的教学模式，越来越受到广大师生的关注。然而，在实际教学过程中，如何有效实施跨学科教学策略，提高教学质量，成为当前亟待解决的问题。以下是本文对高中历史跨学科教学策略实践与反思的探讨。

（一）1.当前高中历史教学中存在的