第8课《土地的誓言》2020-2021学年七年级语文下册同步备课课件(部编版).pptVIP

挚痛:嗥鸣:斑斓:谰语:亘古:污秽:怪诞:默契:泛滥:诚恳而深切。(野兽)大声嚎叫。灿烂多彩。没有根据的话。远古。肮脏的东西。荒诞离奇;古怪。双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。江河湖泊的水溢出,比喻坏的事物不受限制地流行。词语理解整体感知1.准确、流利、有感情的朗读课文，找出文中的誓言部分，读一读，说说如何理解题目“土地的誓言”？誓言的内容是什么？面对土地发出的誓言一：我要回去二：我要战斗2.本文表达了作者怎样的思想感情。对家乡的眷恋热爱，以及愿为家乡的独立解放牺牲一切的感情。3.概括每个自然段的内容第一段：第二段：我常常想起关东原野上的一切，我时时听见故乡的呼唤，我的心为此热血沸腾。故乡美好的生活令人梦萦魂牵，我发誓要为故乡而战斗而牺牲。合作探究读第一段，思考：2.作者把广大的关东原野，以“她”而不是“它”相称，这是运用什么手法?表达了作者什么感情?以“她”而不是“它”相称，隐含将土地比做“母亲”的意思。运用呼告的手法，并且将倾诉对象拟人化，直接表达了作者对故乡的土地热爱、怀想和眷念。1.“对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛的热爱”。这句话在文中有什么作用?这一句在结构上总领第①段，内容上抒发了作者对家乡的热爱之情。“炽痛的热爱”奠定了全文的感情基调。白桦林蒙古狗3.作者在这段话中举了哪些东北特有的景色、物产？鹿群高粱玉米豆粒黑土地煤块4.作者为什么在这段话中列举了一大串的景色、物产?列举了一大串富有东北地域特征的景色、物产，展现东北大地的富饶美丽，表现了对故乡深切的留恋和炽痛的热爱，也加大了信息容量和对读者的冲击力和感染力。

5.你认为有必要列举那么多吗？删去一半如何？有必要，删去不好，因为这些都是关东大地的代表事物，代表着关东大地的特征，它可以使读者充分了解关东大地，感受关东大地的美丽富饶，也可以唤起读者的想象。6.这段话中作者用了大量的词语形容东北地区的种种事物，你觉得哪些词语用得好，能够引起你丰富的联想?“标直漂亮的白桦树在原野上呻吟”这使人不由想象在原野上高高挺拔的白桦树随着狂风飞舞的情景。“红布似的高粱”使人仿佛看见东北土地上成熟的红高粱一直延伸到天边，仿佛平坦的红布一般。7.品味“她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切，使我不得不回去”这句话的含义。运用拟人手法表达了作者对故乡深切的思念，渴望回到故乡去的迫切心情。8.“不得不回去”“应该回去”“必须回去”三个短语的顺序能否颠倒？不能调换,“不得不回去”带有强迫的意味，“应该回去”表示理所当然，“必须回去”则带有命令的口气。这三个短语语气逐渐加强，态度愈加坚决，情感表露也愈加浓烈。“泛滥”本义是“江河湖泊的水溢出，四处流淌”，又引申为“思想、事物到处扩散”，文中是指作者的心情如决堤之水不可遏抑地向四下泛滥奔流，那激愤狂放的心情比“澎湃”“汹涌”等词更多了几分野性和难以驾驭的力量。9.“我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。”句子中“泛滥”改为“澎湃”或“涌动”可好？10.“当我记起故乡的时候，我便能看见那大地的深层，在翻滚着一种红熟的浆液……在那亘古的地层里，存着一股燃烧的洪流，像我的心里喷涌着血液一样。”这句话的深刻含义是什么？“红熟的浆液”表层是指“大地深处沸腾的岩浆”，是写实。深层是指作者内心正如地下沸腾的岩浆一样在燃烧、在沸腾、在奔图，似乎正要喷涌而出。1.作者在第二自然段里，为了表达“我不能离开她”的感情，描述了哪些故乡特有的景物？“土壤的香气在田野里飘扬。河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫，秋天，银线似的……读第二段，思考：2.怎样理解文中“在那田垄里埋葬过我的欢笑”中的“埋葬”这个词语的含义?“埋葬”本义只用于已经死去的事物，这里指昔日的欢笑早已荡然无存，取而代之的只是凄苦、哀愁和悲愤!作者的欢乐只属于失去的故园。用“埋葬”更多了一层沉重的感觉和悲愤的心绪。3.品味“这时我起来,找寻天空中北方的大熊，在它金色的光芒之下，乃是我的家乡。”这句话。描写家乡的美好天空，表达了作者对解放故乡的坚定信念与决心。4.第二段起初写“关东大地”用第三人称“她”来称呼，而到了后边却改说“土地，原野，我的家乡，你必须被解放，你必须站立”,为什么用第二人称来称呼呢?人称的变化实际上是情感的变化的结果。起初把土地比作“我的母亲”,所以用“她”，感情比