小学体育《急行跳远》标准教案(精选5篇.pptxVIP

小学体育《急行跳远》标准教案,aclicktounlimitedpossibilities汇报人：

目录01教学目标02教学准备03教学过程04教学方法05评价与反馈

教学目标PARTONE

掌握跳远基本技能通过讲解和示范，让学生理解急行跳远的助跑、起跳、腾空和落地四个阶段的动作原理。理解跳远动作原理指导学生练习正确的起跳和落地姿势，强调身体的协调性和平衡性，确保动作的连贯性。练习起跳和落地技术教授学生如何通过助跑获得足够的速度和节奏，为起跳做好准备，提高跳远成绩。掌握助跑技巧010203

增强身体协调性通过反复练习，学生能够掌握急行跳远的起跳技巧，提高身体协调性。01学生在空中完成跳远动作时，需保持身体各部位的协调，以达到更好的跳跃效果。02通过跳远练习，学生能够加强腿部力量与上肢动作的配合，提升整体协调性。03学生在落地时学会如何调整身体姿势，以保持平衡，进一步增强身体协调性。04掌握正确的起跳技巧提高空中动作的连贯性增强腿部与上肢的配合改善落地时的平衡能力

培养团队合作精神通过分组练习，学生可以互相学习跳远技巧，增强团队协作能力。分组练习组织团队接力赛，让学生在比赛中体会合作的重要性，提升团队精神。团队接力赛

教学准备PARTTWO

教学场地与器材确保跳远沙坑长度和宽度符合标准，沙坑内沙子松软且平整，无杂物。场地布置准备起跳线、测量带等辅助教学工具，帮助学生准确掌握起跳和着陆技巧。辅助工具准备检查跳板是否完好无损，弹性适中，确保学生使用安全。器材检查

学生身体状况评估健康检查记录检查学生的健康记录，确保没有不适合进行急行跳远的健康问题。体能测试结果通过体能测试了解学生的身体素质，为制定合适的教学计划提供依据。

安全措施准备健康检查记录体能测试结果01检查学生的健康记录，确保无心脏病、哮喘等疾病，适合进行急行跳远训练。02通过体能测试了解学生的爆发力、协调性和柔韧性，为个性化教学提供依据。

教学过程PARTTHREE

引入与热身活动学生分组进行跳远练习，互相观察、讨论动作要领，增进团队协作。分组练习01通过接力赛形式的跳远游戏，让学生体验团队合作的乐趣，增强集体荣誉感。团队接力赛02

技能讲解与示范确保跳远沙坑长度符合标准，沙坑边缘平整，无杂物，保障学生安全。场地布置准备测量带、标志物等辅助教学工具，帮助学生准确掌握起跳点和落点。辅助工具准备检查跳板、沙坑等器材是否完好无损，确保使用时的安全性和功能性。器材检查

学生实践练习通过分组练习，学生在互相帮助中学习跳远技巧，增进团队协作。分组练习与互助组织接力赛，让学生在比赛中体会团队合作的重要性，增强集体荣誉感。团队接力赛

分组竞赛与互动01通过讲解和示范，让学生理解急行跳远的助跑、起跳、腾空和落地四个阶段的动作原理。02教授学生如何通过助跑获得足够的速度和节奏，为起跳做好准备，提高跳远成绩。03指导学生练习正确的起跳角度和落地姿势，确保跳远动作的连贯性和安全性。理解跳远动作原理掌握助跑技巧练习起跳和落地技术

总结与放松活动检查学生的健康记录，确保学生没有跳远运动的健康禁忌。健康检查记录01通过体能测试了解学生的爆发力和协调性，为教学提供个性化指导依据。体能测试结果02

教学方法PARTFOUR

游戏化教学法掌握正确的起跳技巧通过反复练习，学生能够掌握急行跳远的起跳时机和姿势，提高身体协调性。提升身体平衡能力通过平衡木、单脚站立等平衡练习，提高学生在急行跳远过程中的身体平衡能力。提高空中动作的连贯性增强下肢力量与爆发力学生在空中完成摆臂和腿部动作的练习，增强空中动作的流畅性和协调性。通过蹲跳、深蹲等力量训练，增强学生下肢肌肉力量，提升跳远时的爆发力。

分层教学法健康检查记录检查学生的健康记录，确保无心脏病、哮喘等疾病，适合进行急行跳远等体育活动。0102体能测试结果通过体能测试了解学生的爆发力、协调性和耐力，为制定个性化教学计划提供依据。

模仿练习法指导学生掌握正确的起跳时机和角度，以及如何安全、有效地完成落地动作。掌握起跳和落地技术03教授学生如何通过助跑增加起跳时的速度和力量，以及如何控制助跑节奏和步伐。学习助跑技巧02通过讲解和示范，让学生理解急行跳远的助跑、起跳、腾空和落地四个阶段的动作原理。理解跳远动作原理01

反馈与纠正法通过分组练习，学生可以互相观察、学习，增强团队合作意识，共同进步。组织接力赛等团队活动，让学生在比赛中学会协作与配合，培养集体荣誉感。分组练习与互助团队接力赛

评价与反馈PARTFIVE

学生技能掌握评价确保跳远沙坑符合标准尺寸，沙坑边缘平整，无杂物，保障学生安全。场地布置在沙坑周围设置防护垫，以防学生跳跃时摔倒受伤。安全设施检查沙坑内沙子的松软度，确保跳板稳固，无损坏，适合学生使用。器材检查

教学效果反馈学生分小组进行跳远练习，