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生成式AI在计算实验教学中的实践与探索
目录
内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.1生成式智能技术发展态势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.1.2计算思维教育面临的新挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.1.3生成式AI赋能教学创新潜力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.2.1生成式AI在教育领域的应用综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.2.2计算实验教学模式分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.2.3研究缺口与本文切入点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.3研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
1.3.1核心研究目的界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
1.3.2主要研究内容框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
1.4研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
1.4.1采用的研究方法论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
1.4.2技术实现路径概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
相关理论与技术基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
2.1生成式人工智能核心概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
2.1.1大型语言模型原理简析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.1.2生成式预训练模型机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.2计算实验教学模式解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.2.1计算实验环境构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
2.2.2理论实践结合的教学特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.3生成式AI与计算实验教学的契合点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.3.1智能化教学辅助能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.3.2个性化学习支持机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.3.3虚拟实验资源生成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
生成式AI在计算实验教学中的实践应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
3.1智能化实验案例生成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
3.1.1基于需求的案例定制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
3.1.2覆盖度与难度的自动调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
3.2个性化实验指导与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
3.2.1学习过程智能跟踪．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
3.2.2错误诊断与针对性建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
3.3动态实验环境与交互设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
3.3.1虚拟实验平台的智能化增强．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
3.3.2人机交互体验优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
3.4自动化实验评估与报告．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
3.4.1过程性评价数据采集．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
3.4.2生成式报告与结果解读．．．．．．．．．．．．．．．．．
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