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机械制造工^计阐明书
行星齿轮传动
2023年3月20日
FTM
机械制造工艺学(machinerytechnology)是研究集机械、电子、光学、信息
学、材料学、生物学、激光学、管理学等最新成就为一体日勺一种新兴技术与新
型工业，归纳总结机械制造工艺日勺学理论与实践，探索处理工艺过程中碰到日勺实
际问题，从而揭示出一般规律日勺一门学。重要包括机械加工工艺规程日勺制定、机
床夹具设计原理、机械加工精度、加工表面质量、经典零件加工工艺、机器装配工
艺基础、机械设计工艺基础、现代制造技术及数控加工工艺等部分。加工工艺课程
设计是我们在学习数控加工工艺、机械加工实训及其他有关课程之后进行的一种重
要日勺实践性教学环节，是第一次较全面的工艺设计训练，其目日勺是培养学生运用机
械制造工艺学及有关课程日勺知识，分析和处理工艺问题日勺能力，初步具有设计一种中
等复杂程度零件的工艺规程的能力。能根据被加工零件日勺技术规定，运用夹具设计日勺
基本原理和措施，学会拟订夹具设计方案，完毕夹具构造设计，初步具有设计出高效,
省力，经济合理并能保证加工质量日勺专用夹具日勺能力。以深入巩固、深化、扩展本课
程所学到日勺理论知识，强叱工艺设计能力。通过加工工艺课程设计，同学应深入提
高识图、制图和机械设计口勺水平；掌握机械加工工艺设计日勺措施，学会查阅和运用
有关专业资料、手册等工具书；培养独立思索和工作日勺能力，为毕业后走向社会从
事有关技术工作打下良好的基础。加工工艺设计课程规定我们应当像真正在工厂工
作同样日勺严格规定自己，必须以学务实和诚信负责H勺态度看待自己所做的技术决
定、数据和计算成果，培养良好日勺工作作风。
目录
一、机械制造课程设计的目的4
二、传动轴的工艺分析5
2.1零件的构造特点与应用5
2.2零件的工艺性分析5
三、毛坯的选择6
3.1毛坯尺寸和形状确实定6
3.2设计毛坯图8
四、加工工艺路线的制定8
4.1定位基准的选择8
4.2表面加工措施确实定9
4.3制定工艺路线11
五、械加工工序的设计12
5.1加工余量确实定12
5.2工序尺寸与公差确实定12
5.3床及设备的选择15
5.4切削用量的选择16
5.5工时定额确实定17
六、课程设计体会18
七、参照文献18
八、附录19
一、械制造课程设计目的
械加工工艺课程设计是械类学生在学完了械制造技术,进行了
生产实习之后的一项重要的实践性教学环节。
本课程设计重要培养学生综合运用所学的知识来分析处理生
产工艺问题的能力，使学生深入巩固有关理论知识，掌握械加工工
艺规程设计的措施，提高独立工作的能力，为未来从事专业技术工作
打好基础。
此外,这次课程设计也为后来的毕业设计进行了一次综合训练
和准备。通过本次课程设计，在下述各方面得到锻炼：
（1）纯熟的运用械制造基础、械制造技术和其他有关先修课程
中的基本理论，以及在生产实习中所学到的实践知识，对的的分析和
处理某一种零件在加工中基准时选择、工艺路线的拟订以及工件的定
位、夹紧，工艺尺寸确定
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