语文园地一【课件】2025-2026学年度统编版语文二年级上册.pptx

;第1课时;晴朗雾霾阴转晴

闪电暴风雷阵雨

冰雹霜冻雨夹雪;朗;雷;两山夹一水，峡谷景色幽，

山陡路狭窄，汗水浃背流。;车＋专＝转;你们还知道哪些与天气有关的词语？这些天气有什么特点呢？;读一读。对比体会动词表达的效果。;迎上去;读句子，说一说：“我”有什么特点？;你能用上“有时候……有时候……”说说你的日常生活吗？;读句子，说一说：水做了哪些事？;用“谁在什么地方做什么”的句式说一句话，再试着把这样的句子连起来说一句话。;书;左低右高，右边的“每”占整个字的三分之二，第二横是主笔，靠着横中线写。;左高右低，“者”的撇要舒展，包住下边的“日”，“阝”的竖要舒展。;第2课时;梅花

[宋]王安石

墙角数枝梅，

凌寒独自开。

遥知不是雪，

为有暗香来。;梅花

[宋]王安石

墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。;借助插图，背诵古诗。;我;听故事，边听边猜。;你能学着老师的样子也讲讲这个故事吗？;狮子大王和企鹅都感到很奇怪。同学们，你们弄明白了吗？请你寄封信给狮子大王和企鹅，告诉它们原因。信里该写什么呢？请你们想一想。;住在（）

天气（）;从《企鹅寄冰》这个科学童话故事中，同学们不仅知道了非洲热和南极冷的气候特点，还知道了冰遇热化成水、水遇冷结成冰的科学常识。;第3课时;蛇没有脚，却可以爬得很快。;自主选择要介绍的动物，用一两句话简单说说这个动物有趣的地方。;示;我是大熊猫老师，从出生以来一直在竹林里长大。妈妈说我从小就是一副有学问的样子：圆圆的脸蛋，大大的黑眼圈，仿佛是戴着眼镜的博士。我浑身胖嘟嘟的，走路时迈着八字步，一扭一扭的。我一生三分之二的时间都在吃东西，其余的时间几乎都用来休息。我吃东西时，不像小朋友们吃饭时坐得端端正正，而是摆出各种姿势。每次吃完东西，我都得睡好一会儿呢！世界上有20多种竹子，都是我的美味佳肴。在夏季，我甚至可以爬到4000米高的山坡上觅食。;小结：

介绍的时候，如果能抓住动物的一些有趣的特点，大家的印象就更深刻了。;你觉得大熊猫老师讲得怎么样？;自;交际要求;展;×××同学，请问你认为刚才哪个同学的问题最好？表现得最有礼貌？;板