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小学英语课堂跨文化教学策略与评价方法研究论文

摘要：本文旨在探讨小学英语课堂中跨文化教学的策略与评价方法，通过深入分析跨文化教学的概念及其重要性，提出了适应小学生心理特点的跨文化教学策略，并探讨了有效的评价方法，以促进小学生英语素养的全面提升。

关键词：小学英语；跨文化教学；教学策略；评价方法

一、概念阐述

（一）跨文化教学的内涵及其重要性

1.跨文化教学的内涵

跨文化教学，简单来说，就是将英语国家的文化元素融入英语教学中，让学生在学习语言的同时，了解和体验不同文化背景下的生活方式、价值观念和行为规范。这种教学方式不仅有助于提高学生的英语实际运用能力，还能培养他们的跨文化交际能力和国际视野。