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中小学书记在全体教师大会上讲话：师德师风建设新标杆，八项规定下的教育新风向！

各位教职工：

大家好！今天我们齐聚一堂，重点围绕落实中央八项规定精神展开交流。这对于我们学校的发展，对于营造良好的教育环境，都有着至关重要的意义。

?一、深刻领会落实八项规定的重要意义

中央八项规定，不仅仅是简单的纪律要求，它更是我们教育工作者必须坚守的政治准则。教育事业关乎国家的未来、民族的希望，我们作为教育的践行者，落实八项规定是我们义不容辞的政治责任。这是对我们政治忠诚度的直接考验，是我们向党中央看齐，保持教育正确方向的关键体现。

当前，我们的教育领域确实存在一些作风问题。部分教师敬业精神不足，对教学工作敷衍了事，教学成果不显著；个别教师在与家长沟通中态度不积极，甚至推诿责任；还有一些工作安排存在形式主义，耗费精力却未能产生实际效益。这些问题严重破坏了教育生态，影响了教育的公信力。落实八项规定，就是要坚决纠正这些不良风气，还教育一片纯净的天空，让教育回归育人的本质。

我们的学生渴望优质教育，希望遇到认真负责、品德高尚的老师；我们的教职工也期望在公平、高效、和谐的环境中工作。八项规定的有效落实，能够切实解决师生关心的问题，提升教育教学质量，增强师生的获得感和幸福感，这是回应师生关切的必然选择。

?二、多维度精准落实八项规定目标任务

（一）强化学习，筑牢思想防线

学习是行动的先导。我们要系统地组织教职工学习中央八项规定精神，将其纳入常态化的政治学习体系。通过集中学习、专题研讨、个人自学等多种方式，确保每一位教职工都能深入理解八项规定的内涵与要求。

在学习方式上，我们要力求创新。邀请专家学者进行讲座，分享政策解读和典型案例分析；组织观看警示教育片，以真实案例为镜，让大家深刻认识到违反规定的严重后果；开展主题征文或演讲比赛，鼓励教职工积极参与，加深对八项规定的理解。

同时，建立严格的学习考核机制。将学习成果与教职工的绩效考核、职称评定挂钩，激励大家主动学习、深入学习，切实将八项规定精神内化于心。

（二）全面排查，找准问题根源

全面开展自查自纠工作。每一位教职工都要对照八项规定，深刻反思自己在教学、管理、服务等工作中的行为。是否存在教学准备不充分、课堂纪律松散的问题；是否在与家长交往中存在不当行为；是否在工作中存在形式主义、官僚主义等问题。要建立详细的问题台账，明确问题表现、产生原因和整改措施。

学校将成立专项检查小组，定期对各部门、各学科组进行检查。检查内容涵盖教学常规、师德师风、财务管理等各个方面。通过查阅资料、课堂观察、问卷调查、师生访谈等方式，确保检查工作全面、深入、细致。

针对检查中发现的问题，实行跟踪问效制度。明确整改责任人、整改期限和整改目标，定期复查整改情况。对整改不力的个人或部门，进行严肃问责，确保问题得到彻底解决。

（三）完善制度，强化规范约束

进一步完善师德师风建设制度。明确师德规范和行为准则，制定具体的师德考核评价办法，将师德表现作为教职工考核、聘任、晋升的首要依据。对于师德失范行为，制定明确的惩处措施，坚决实行“一票否决”。

优化教学管理制度。完善教学质量监控体系，从教学计划的制定、教学过程的实施到教学效果的评价，建立全方位、多层次的监控机制。同时，建立教学激励机制，对教学成绩突出、教学方法创新的教职工给予表彰和奖励，激发教师的教学积极性和创造性。

加强财务管理制度建设。严格执行财务审批流程，规范经费使用，提高经费使用的透明度。加强预算管理，确保每一笔经费都合理、合规、有效。定期开展财务审计，杜绝违规支出，防止铺张浪费。

（四）榜样引领，营造良好氛围

充分发挥党员教师的先锋模范作用。党员教师要带头遵守八项规定，带头提升教学质量，带头关爱学生。在工作中勇挑重担，积极参与教学改革和教研活动，以实际行动为其他教职工树立榜样。学校党组织要加强对党员教师的教育和管理，定期开展党性教育活动，强化党员意识和责任意识。

深入挖掘校内先进典型。通过开展“优秀教师”“师德标兵”“优秀教育工作者”等评选活动，发现和宣传身边的先进事迹。组织先进事迹报告会、经验分享会，让先进典型与教职工面对面交流，分享他们在教学、育人过程中的宝贵经验和心得，激励广大教职工以他们为榜样，积极进取，努力提升自身素质和工作水平......