中职数学高教版基础模块下册全册教学课件.ppt

练习情境导入探索新知例题辨析巩固练习归纳总结布置作业3．已知球的半径扩大为原来的4倍，问球的表面积和体积扩大为原来的多少倍?—球情境导入探索新知例题辨析巩固练习归纳总结布置作业情境导入探索新知例题辨析巩固练习归纳总结布置作业1.书面作业：完成课后习题和数学学习指导与练习；2.查漏补缺：根据个人情况对课堂学习复习回顾；3.拓展作业：阅读教材扩展延伸内容．再见7.3简单几何体的三视图情境导入探索新知例题辨析巩固练习归纳总结布置作业日常生活中的一些建筑物、机械构件、生活用具等物体大都是由柱、锥、球等基本几何体组合而成的，这样的几何体称为简单组合体．如何画出图中几何体的三视图？情境导入探索新知例题辨析巩固练习归纳总结布置作业1.三视图情境导入探索新知例题辨析巩固练习归纳总结布置作业1.三视图它反映物体的正面、背面形状以及物体的长度与高度，选择哪个方向画主视图，由观察者确定．情境导入探索新知例题辨析巩固练习归纳总结布置作业1.三视图它反映物体的顶面、底面形状以及物体的长度与宽度．情境导入探索新知例题辨析巩固练习归纳总结布置作业1.三视图它反映物体的左、右侧面形状以及物体的高度与宽度．腰鼓、灯笼的外形可以看成是一条弧线绕着一条直线旋转构成的几何体．一般地，一条平面曲线绕着它所在平面内的一条定直线旋转所形成的曲面称为旋转面，封闭的旋转面围成的几何体称为旋转体，这条定直线称为旋转体的轴，这条曲线称为旋转体的母线．圆柱7.2.1情境导入探索新知例题辨析巩固练习归纳总结布置作业观察如图所示的笔筒、水杯和立柱是如何形成的？有什么特点？—圆柱情境导入探索新知例题辨析巩固练习归纳总结布置作业—圆柱情境导入探索新知例题辨析巩固练习归纳总结布置作业以矩形的一条边所在直线为旋转轴，其余各边绕轴旋转所形成的封闭几何体称为圆柱．垂直于轴的边旋转形成的圆面称为圆柱的底面．母线旋转而成的曲面称为圆柱的侧面．两个底面圆心之间的距离称为圆柱的高．—圆柱情境导入探索新知例题辨析巩固练习归纳总结布置作业圆柱的性质：（2）母线平行且相等，都等于圆柱的高；（1）两个底面是半径相等且平行的圆面，平行于底面的横截面是与底面相同的圆；（3）过轴的截面(轴截面)是长为圆柱的高、宽为底面的直径的矩形．—圆柱情境导入探索新知例题辨析巩固练习归纳总结布置作业沿圆柱的一条母线将圆柱侧面展开在一个平面上所得的图形称为圆柱的侧面展开图．圆柱的侧面积为圆柱的表面积为—圆柱情境导入探索新知例题辨析巩固练习归纳总结布置作业圆柱的侧面积为圆柱的表面积为圆的体积为—圆柱情境导入探索新知例题辨析巩固练习归纳总结布置作业圆柱的表面积为圆柱的体积为—圆柱练习情境导入探索新知例题辨析巩固练习归纳总结布置作业1．判断下列说法是否正确（正确的打“√”，错误的打“×”）．（1）圆柱母线长与圆柱的高相等．（）（2）圆柱的两个底面可以不平行．（）（3）圆柱的侧面展开图是一个圆．（）—圆柱练习情境导入探索新知例题辨析巩固练习归纳总结布置作业—圆柱圆锥7.2.2情境导入探索新知例题辨析巩固练习归纳总结布置作业观察如图所示的生活中常见的各种实物，其外形有什么特征？—圆锥情境导入探索新知例题辨析巩固练习归纳总结布置作业以直角三角形的一条直角边所在直线为旋转轴，其余各边绕轴旋转形成的封闭几何体称为圆锥．旋转轴称为圆锥的轴，另一条直角边旋转所形成的圆面称为圆锥的底面，斜边旋转而成的曲面称为圆锥的侧面，这条斜边称为圆锥的母线．母线与轴的交点称为顶点．顶点到底面圆心的距离称为圆锥的高．—圆锥情境导入探索新知例题辨析巩固练习归纳总结布置作业圆锥的性质：（2）高垂直于底面圆，且过圆心；（1）平行于底面的截面都是圆；（3）轴截面为等腰三角形，高为圆锥的高，腰是圆锥的母线，底边是底面圆的直径．—圆锥情境导入探索新知例题辨析巩固练习归纳总结布置作业沿圆锥体的一条母线将圆锥侧面展开在一个平面上所得的图形称为圆椎的侧面展开图，它是一个扇形．圆锥的侧面积为—圆锥情境导入探索新知例题辨析巩固练习归纳总结布置作业实验用具：同底等高的圆柱和圆锥容器各一个，如图所示，水或细