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初中英语语法教学中的小组合作学习对学生应用能力培养的实证研究论文

摘要：本文通过实证研究，探讨了在初中英语语法教学中运用小组合作学习模式对学生应用能力培养的影响。通过对比实验，分析了小组合作学习在提高学生英语语法应用能力方面的有效性，为初中英语语法教学提供了有益的参考。

关键词：初中英语；语法教学；小组合作学习；应用能力；实证研究

一、背景分析

（一）初中英语语法教学中存在的问题

1.教学方法单一

在传统的初中英语语法教学中，教师往往采用“一言堂”的教学模式，以教师讲解为主，学生被动接受知识。这种教学方法忽略了学生的主体地位，难以激发学生的学习兴趣和积极性，导致学生对英语语法的学习产生厌倦情