第六单元 第1课时 加法模型（加减关系）（学习任务单）一年级数学下册 （人教版2024）.pdf

第五单元第1课时笔算加法（不进位）学习任务单

人教版小学数学一下班级姓名

课题加法模型（加减关系）

学习任务学生能理解并掌握用加减法解决实际问题的方法，明确何时用加法、何时用

减法，提高运算能力。

重点难点【学习重点】掌握用加减法解决实际问题，理解加法求总数、减法求部分数

的原理。

【学习难点】准确判断实际问题中是用加法还是减法，并能正确列式计算。

1.请你说一说，什么时候用加法解决问题，什么时候用减法解决问题。

任务一：两位数加两位数（不进位）的口算

问题一：原来有5盒，又拿来1盒，现在有几盒？

问题二：左边有3朵，右边有4朵，一共有几朵？

问题三：原来有一些篮球，领走6个，还剩下5个。原来有多少个篮球？

问题四.请你说一说，什么时候用加法解决问题，什么时候用减法解决问题。

任务二：谁比谁多（少）几的问题

问题一：一年级正在进行卫生评比。一班得了12面小红旗，二班得了9面小红旗。一班比

二班多得了几面小红旗？

任务三：应用拓展——发散思维

小丽和小红看同一本书，小丽再看18页就看完了，小红还有8页没看。谁看的多一些？多多少页？

达标练习巩固成果

1小欣捡了32个贝壳，小亮捡了25个贝壳。小欣比小亮多捡了多少个？

小兰养了14条蚕，小宁养了8条蚕。小兰比小宁多养几条？小宁比小兰少养

几条？

2.小兰养了14条蚕，小宁养了8条蚕。小兰比小宁多养几条？小宁比小兰少养几条？

小兰养了14条蚕，小宁养了8条蚕。小兰比小宁多养几条？小宁比小兰少养

几条？