创客与STEAM教育_江苏师范大学中国大学mooc章节课后测试答案期末考试题库2024年.docxVIP

创客与STEAM教育_江苏师范大学中国大学mooc章节课后测试答案期末考试题库2024年

国内外课程评价方法有哪些？

答案:合作评价法_项目驱动法_问卷调查法_观察与访谈法

STEAM课程注意的来源().

答案:项目领域_学科领域_综合生活领域

不同学习方式的应用场景有哪些？

答案:探究式学习_自学_课堂学习_项目式学习

校本课程开发作为一种课程开发政策提出，实行（）三级课程管理。

答案:地方_学校_国家

连杆表面光滑，作为作品的主要框架或者制作一些联动机构，具有以下哪些作用？

答案:支撑_连接_固定

LEGO9686动力套装共有396个零件,主要可以分为（）类。（答案采用数值形式）

答案:11

mCookie是一种小型，可堆叠的Arduino兼容电子模块。采用磁铁吸附与弹针连接的全新组合方式，多彩的外形配合乐高，可以组合出各种新奇的应用。

答案:正确

定滑轮总是绕着固定点转动，本质是一个等臂杠杆，即定滑轮可以改变力的方向，但不能改变力的大小。

答案:正确

连杆表面光滑，作为作品的主要框架或者制作一些联动机构，具有以下哪些作用？

答案:连接_固定_支撑

孔梁是构建作品的主要框架，利用孔梁的（）进行堆砌拼搭，孔梁中的圆孔可以用作固定点，进行物品架构的搭建。

答案:凸点

国际STEAM课程开发的三种典型模式：支持/指导型、直接交付型、（）。

答案:校本开发型

课程的设计与开发主要包括需求调查与分析、课程开发、（）、课程评估与课程反馈。

答案:课程实施

教育变革促进课程的发展。

答案:正确

国内外课程评价方法有哪些？

答案:合作评价法_观察与访谈法_问卷调查法_项目驱动法

STEAM课程注意的来源().

答案:综合生活领域_项目领域_学科领域

5E教学模式步骤：

答案:参与、探究、解释、拓展、评估

多角度的课堂反馈可以为教师提供教学帮助以及提高学生的思考能力。

答案:正确

不同学习方式的应用场景有哪些？

答案:自学_课堂学习_项目式学习_探究式学习

STEM教育、创客教育、项目式学习、探究式学习背后的关键思维是什么？

答案:设计思维

在跨学科学习模式中，教师角色是（），学生角色是（）。

答案:引导者、主导者

跨学科学习的理论依据（）

答案:4C、5F##%_YZPRLFH_%##4C和5F

校本课程的开发与校本的课程开发是不一样的（）

答案:正确

校本课程开发作为一种课程开发政策提出，实行（）三级课程管理。

答案:学校_国家_地方

STEAM教育，即将（）融入到STEM教育中，强化学生的艺术熏陶和人文底蕴。

答案:艺术

后续跟进的可用模式包括焦点评课和一课三磨。

答案:正确