《明朝一哥王阳明》(吕峥)阅读测试题及答案.docxVIP

《明朝一哥王阳明》(吕峥)阅读测试题及答案

选择题（每题3分，共30分）

1.王阳明出生于（）

A.浙江余姚B.江苏南京C.江西南昌D.福建泉州

答案：A。王阳明出生于浙江余姚，余姚是王阳明的故乡，他在此度过了早期的生活并开始接受教育，为其日后的学术和思想发展奠定了基础。

2.王阳明少年时的理想是（）

A.成为文学家B.做圣贤C.当将军D.成为商人

答案：B。王阳明年少时便立下做圣贤的志向，这一理想贯穿了他的一生，引导他不断探索哲学和道德的真谛，对他的学术和实践活动产生了深远的影响。

3.王阳明被贬谪到（）

A.贵州龙场B.云南昆明C.广西桂林D.四川成都

答案：A。王阳明因得罪刘瑾，被贬为贵州龙场驿丞。在龙场的艰苦环境中，他经历了著名的“龙场悟道”，这是他思想发展的重要转折点。

4.“知行合一”学说中，“知”主要指的是（）

A.知识B.良知C.认知D.感知

答案：B。王阳明的“知行合一”中的“知”主要是指良知，他认为良知是每个人内心固有的道德判断和道德意识，“知行合一”强调将良知与行动相结合。

5.王阳明平定宁王之乱发生在（）

A.正德十四年B.嘉靖元年C.万历十年D.崇祯二年

答案：A。正德十四年（1519年），宁王朱宸濠发动叛乱，王阳明迅速组织兵力，在短时间内平定了叛乱，展现了他卓越的军事才能。

6.王阳明创立的学派是（）

A.程朱理学B.阳明心学C.陆王心学D.浙东学派

答案：B。王阳明创立了阳明心学，该学派强调个体的内心体验和自我觉醒，与程朱理学相对，对中国哲学和文化产生了深远的影响。

7.王阳明教育学生的方法主要是（）

A.灌输式教育B.启发式教育C.惩罚式教育D.放任式教育

答案：B。王阳明注重启发式教育，通过引导学生自我思考和体悟，激发学生的内在潜力，让学生在实践中理解和掌握知识，培养他们的道德品质和行为能力。

8.王阳明的著作《传习录》主要记录了（）

A.他的生平事迹B.他的军事策略C.他与弟子的问答D.他的诗词作品

答案：C。《传习录》是王阳明的语录和论学书信集，主要记录了他与弟子之间的问答以及他的讲学内容，是研究阳明心学的重要文献。

9.王阳明认为“破山中贼易，破（）难”

A.心中贼B.世上贼C.官场贼D.奸佞贼

答案：A。王阳明提出“破山中贼易，破心中贼难”，强调了道德修养和内心净化的重要性，认为只有克服内心的私欲和不良念头，才能真正实现自我提升和社会的和谐。

10.王阳明的谥号是（）

A.文正B.文忠C.文成D.文襄

答案：C。王阳明去世后，谥号“文成”，这是对他在学术、事功和道德等方面成就的高度肯定。

填空题（每题2分，共20分）

1.王阳明的本名是__________。

答案：王守仁。王阳明本名王守仁，字伯安，号阳明，后世多以王阳明称之。

2.王阳明在龙场悟到的核心思想是__________。

答案：心即理。王阳明在龙场艰苦的环境中，日夜反省，终于悟到“心即理”的道理，认为天理不在外部事物中，而在人的内心，这是阳明心学的重要基础。

3.王阳明平定宁王之乱时担任的官职是__________。

答案：都察院左佥都御史。王阳明以都察院左佥都御史的身份巡抚江西，在宁王叛乱时，他迅速组织力量进行平叛。

4.王阳明提出的“四句教”是：无善无恶心之体，__________，知善知恶是良知，为善去恶是格物。

答案：有善有恶意之动。“四句教”是王阳明晚年对自己学术思想的总结，概括了他的心学理论的核心内容，体现了他对人性、意识和道德实践的深刻理解。

5.王阳明的父亲是__________，他是成化十七年（1481年）的状元。

答案：王华。王华是王阳明的父亲，他在学业上取得了很高的成就，状元出身，为官清廉，对王阳明的成长和教育起到了重要的作用。

6.王阳明早年曾学习过__________之学，后又沉迷于道教和佛教。

答案：程朱理学。王阳明早年遵循传统的学术路径，学习程朱理学，但在实践中逐渐发现其不足，从而开始探索新的思想道路。

7.王阳明教育学生强调“__________”，注重培养学生的道德实践能力。

答案：事上磨练。王阳明认为只有在具体的事物和实践中磨练，才能真正将知识和道德转化为实际行动，提高个人的品德和能力。

8.《明朝一哥王阳明》的作者是__________。

答案：吕峥。吕峥通过生动的笔触和丰富的史料，在《明朝一哥王阳明》一书中展现了王阳明传奇的一生和他的思想学说。

9.王阳明的心学与__________的心学合称