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2018下半年教师资格证考试《音乐学科知识与教学能力》（初级中学）真题带答案与解析

姓名:_____________年级:____________学号:______________

题型

选择题

填空题

解答题

判断题

计算题

附加题

总分

得分

评卷人

得分

第1大题：单选题（共30题，共30分）

1.下面谱例中的旋律发展手法是（）（常考）

?

A.同头换尾

B.模仿

C.起承转合

D.模进

正确答案：A

本题解析：同头换尾是重复句首而变化句尾（亦称变尾重复），是最为常见的变化重复。谱例中后四小节是对前四小节的变化重复，仅最后一小节不同，属于同头换尾的手法。

2.下面谱例出自歌剧《卡门》，其体裁是（）

?

A.哈巴涅拉

B.玛祖卡

C.进行曲

D.谐谑曲

正确答案：C

本题解析：谱例是歌剧《卡门》中的《斗牛士之歌》的旋律片段，是埃斯卡米里奥为感谢欢迎和崇拜他的民众而唱的一首歌曲。这首节奏有力、声音雄壮的凯旋进行曲，成功地塑造了这位百战百胜的勇敢斗牛士的高大形象。

3.下面谱例中的速度标记是（）（常孝）

?

A.柔板

B.快板

C.小快板

D.急板

正确答案：B

本题解析：根据谱例中的速度标记“Allegro”可知为快板。柔板为Adagio，小快板为Allegretto，急板为Presto。

4.下面谱例中，为第6小节选配的和弦是（）

?

A.Ⅳ—Ⅰ

B.Ⅲ—Ⅰ

C.Ⅴ—Ⅰ

D.Ⅰ—Ⅴ

正确答案：A

本题解析：谱例中旋律为F大调，第6小节是d2到C2的进行。F大调的Ⅰ级和弦是F-A-C，m级和弦是A-C-E，Ⅳ级和弦是bB-D-F，V级和弦是C-E-G。F大调的Ⅰ级、Ⅲ级与Ⅴ级音上构成的和弦中不包含D音，所以可以排除B、C、D三项。

5.下图是我国古代的弹拨乐器，在乐府诗《孔雀东南飞》中曾提及，它的名称是（）

?

A.竖琴

B.琵琶

C.箜篌

D.扬琴

正确答案：C

本题解析：乐府诗《孔雀东南飞》开头就提到“十五弹箜篌”，结合图片可知选C。

6.下面谱例，声部进入的先后次序是（）

A.女高—男高—男低

B.女高—女中—男低

C.女高—男低—男高

D.女高—女中—男高

正确答案：C

本题解析：合唱的基本单位是声部，最常见的声部组建是以四声部为基础的，即女高音声部（Sopra-no，简写为S．）、女低音声部（Alto，简写为A．）、男高音声部（Tenor，简写为T．）、男低音声部（Bass，简写为B．）。谱例为三部合唱，分析谱例可以得出声部进入的先后次序为S．—B．—T．，因此正确答案为C。

7.下面谱例出自民歌《南泥湾》，其旋律发展手法是（）

?

A.重复

B.对比

C.模进

D.倒影

正确答案：C

本题解析：重复分为严格重复和变化重复，严格重复亦称原样重复或完全重复，是将音乐主题或任何已经出现过的旋律（可长可短）紧接着照原样重复；变化重复亦称局部重复，就是只重复前面旋律的一部分，而将另一部分进行变化。对比是根据内容的变化和感情发展层次的需要，采用不同的手法将乐思予以新的发展。模进即模仿进行，它是将主题模式或某一乐汇、乐节、乐句的形态，在不同的高度上模仿出现，可视为重复手法应用到不同的高度上，故亦称移位重复。倒影是将主题材料进行特殊的处理，即将欲发展的乐思按主导乐思旋律音程的反方向进行。谱例中的3～4小节是1～2小节的下行五度模进。

8.教师在九年级“费加罗咏叹调”欣赏教学的过程中加入创造环节，下列最适合作为创造教学活动的是（）

A.学生分组模仿和表演，并进行自评与互评

B.学生为该旋律编创钢琴四手联弹小品

C.学生以该旋律为主题，写作8小节变奏

D.学生欣赏该歌剧视频并跟唱旋律

正确答案：C

本题解析：选项A属于表演活动；选项B属于创造活动，但其不符合九年级学段的学情，难度较高；选项C属于创造活动；选项D属于欣赏活动。

9.下面谱例出自古典主义时期的《小夜曲》，其作曲家是（）

A.J.C.巴赫

B.贝多芬

C.巴赫B.贝多芬C格鲁克

D